活動時間：2017年*月*日下午3：00—5：00
活動流程
一、親子創意設計
1、家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品
2、老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。
二、親子手工製作活動
1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。
2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品爲主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。
3、分組活動：
A、區域（桌面）活動創設材料；
B、布絨玩具製作區；
C、桌面活動創設材料；
三、親子參觀活動
家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準備及要求
1、召開班主任會，佈置安排此次工作，提出具體要求。
2、教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3、各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。
4、提前一週出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。
五、安全預案
1、親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2、手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
活動目標
1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼製作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子製作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動準備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。
活動過程
一、導入環節：
教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什麼做的?
二、基本環節：
教師講解制作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。
三、製作環節：
家長和幼兒共同製作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節：
幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
幼兒園親子手工活動方案：親子貼畫活動
活動意圖
針對現在寶寶動手能力較差，家長呵護較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手製作的現象，我們設計了利用廢舊布條，廢舊毛線，製作粘貼活動，既能鍛鍊寶寶們的動手能力，及精細動作，廢物利用，也發展了寶寶的創造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養了自信心。
活動目的
1、使家長了解並參與粘貼製作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。
2、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和，培養幼兒的想象力、創造力和動手製作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。
3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環保材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導。
4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養寶寶對美術活動的興趣。
5、促進寶寶手部精細動作的發展。
活動準備
1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水 、白紙、剪刀、音樂、標籤等。
2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。
3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。
4、指導家長收集廢舊材料並提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工製作（做成樣品或繪製成圖樣）。
活動過程
1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。
2、教師展示粘貼方法（家長注意學習粘貼方法，可隨寶寶意願用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。
3、家長指導時，儘量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當。儘可能引導孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。
4、作品展示，寶寶互相觀看作品。
活動時間：2017年*月*日
活動組織人：***
活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員
活動內容：親子手工大賽
寶寶和家長手拉手結對成家庭組合， 1小時的規定時間裏地利用廢舊材料進行手工製作。
活動準備
1、各班教師發動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊（三個家庭一組）。
2、指導家長收集廢舊材料並提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工製作（可以做成樣品或繪製成圖樣）。
3、活動小組成員在幼兒園內佈置安排場地，竟可能的提供工具。
4、準備：標籤、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。
活動安排
1．2：00—2：15 入場，宣佈第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。
2．2：15—2：30 主持人宣佈比賽規則，介紹評比方法及統計員。
3．2：30—3：30 各家庭組合手工製作。
4．3：30—4：00請中班幼兒入場投票，統計員統計結果。
幼兒園親子手工活動方案：《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
活動目標
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
活動準備
1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或溼巾各一（家長自帶）。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由於場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師！
（2）親子活動的參與對象爲孩子的爸爸或媽媽，儘量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！
（3）注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束後，各班教師將幼兒帶回，其他家長
（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會爲你們留下那經典的一刻，永生難忘！
活動過程
一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在於春”，春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意！
2、宣佈主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品後，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了！
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，並進行拍照。
6、各班展示作品，併合影留念。
三、結束。
感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，瞭解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）
活動來源
在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節，但隨着文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不願意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什麼樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對於幼小的孩童而言，因爲這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因爲這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”爲主題的母親節活動。
託班活動目標
1、學會用簡單的行爲表現愛自己的媽媽。
2、鍛鍊幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，製作成視頻進行分享。
活動三：製作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、爲媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什麼樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬於只兩個人的約定。
集體活動：
1、許願樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、週末派對：以“母愛”爲主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
