1、通過理解故事，感知喬治樂觀、善良的個性
2、能根據朋友的需要選擇合適的物品
3、體驗幫助別人的快樂
4、理解故事內容，豐富相關詞彙
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活
1、導入提問：什麼是巨人?
2、展開(1)喬治變漂亮、問：大家都不喜歡喬治，爲什麼?
問：喬治多麼希望別人喜歡他，你們有什麼好辦法來幫一幫他?
喬治想到了一個好辦法--買一身漂亮的衣服。
喬治買了什麼?最後買了什麼?一件漂亮的襯衫、一條漂亮的褲子......喬治把他它們都穿在了身上。喬治現在變得怎麼樣了?變得比剛剛漂亮了，喬治自己也說："我是城裏最漂亮的巨人"。
(2)幫助長頸鹿、小山羊問：長頸鹿爲什麼會哭?喬治能幫幫他嗎?喬治能怎麼幫助長頸鹿?(喬治把圍巾送給長頸鹿當圍巾)喬治幫助長頸鹿後，心裏美滋滋的!
問：喬治繼續往前走，接下來他又會遇到誰?小朋友猜的都有可能，我們一起來看一下。小山羊怎麼了，喬治怎麼幫助小山羊?(喬治把襯衫送給小山羊當船帆)好了，故事到了這裏，老師要考考小朋友，剛纔喬治都遇到了誰，發生了什麼事。
3、根據故事排圖譜
(1)遇到小老鼠喬治遇到小老鼠，發生了什麼，喬治怎麼幫助小老鼠(喬治把皮鞋送給小老鼠當房子)
(2)遇到小狐狸喬治遇到小狐狸，發生了什麼，喬治怎麼幫助小狐狸(喬治把襪子送給小狐狸當睡袋)
(3)遇到小狗喬治遇到小狗，發生了什麼，喬治怎麼幫助小狗(喬治把皮帶送給小老鼠當小路過了沼澤地)
4、總結喬治把身上的東西都送給了小動物們，又變成了最初那個穿着舊袍子和舊涼鞋的喬治，小朋友們，如果是你，你還會喜歡喬治嗎?爲什麼?
老師也喜歡喬治，因爲他心地善良，樂於幫助別人，有時候漂亮並不僅僅是外表漂亮，心地善良、幫組別人也是一種漂亮。
