活动目标：1、学习“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，培养幼儿目测数群的能力。2、培养幼儿对数数活动的兴趣。活动准备：数字卡片、圆点卡片，纸剪的拎包，蘑菇（上面分别贴有图案、圆点），花朵卡片，“彩链”。活动过程：一、......

活动目标：(1)通过活动让幼儿感知相同数量的物体，不论颜色、形状、名称及排列形式怎么变化其数量不变。(2)通过视听结合及玩中学的方式，激发幼儿学数学的兴趣。(3)对幼儿进行社会化教育，培养幼儿心中有他人、关爱他人的情......

活动目标：1、在情境中感受音乐的旋律，初步学唱歌曲，能有节奏地念白。2、乐意创编情境动作，并大胆的进行表演。活动准备：1、青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片。(图片也可以教师自制)2、音乐磁带3、节奏图谱4、地毯活动过程：一、......

活动目标：1、探索在环状器具中前进的方法。2、体验探索身体运动的乐趣。活动准备：1、环状器具，录音带。2、丰富有关甲壳动物的知识。活动过程：一、活动身体教师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐......

活动目标：认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。活动准备：请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。活动过程：1、教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。2、......

活动目标：1、在游戏中初步感受自抛自接球的动作，探索接住空中球的方法。2、通过练习自抛自接球，提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。3、体验“炒豆豆”的乐趣。活动准备：1、废报纸(每人一张)2、绿色的豆豆娃。(用......

活动目标：练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备：粉笔、长绳等。活动过程：1、设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2、示范与练......

活动目标：1、初步了解保护内河的重要性，逐渐形成保护内河的意识。2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。活动准备：1、物质准备：摄像机（录有污染严重的内河、治理过的内河）2、知识经验准备：事先参......

活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。活动准备：1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有......

活动目标：1、能清楚、完整地讲述故事的情节。2、尝试用手工纸根据图示的提示，完成制作。活动准备：1、《冲锋枪》图画书。2、小手枪范例、步骤ppt。3、每个幼儿两张同样大小、颜色不同的长方形手工纸。活动过程：1、回忆故......

好的图书能激发宝宝的阅读兴趣，对于宝宝的成长起到关键性作用，幼儿期的宝宝适合看些具有教育性的绘本，接下来就一起来看看下面的绘本阅读起来究竟有怎样的好处呢？适合中班幼儿的绘本故事：《我爸爸》作者：[英]安东尼·布朗译......

教学要求：1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。2、训练幼儿立定跳远35～40厘米，发展幼儿协调能力。3、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。教学准备：1、每个小朋友一个彩蝶。2、害虫许多条。3、小筐四个。教学过程：1、今......

活动目标：1、学习根据图形的不同颜色进行有规律排序。2、发现颜色的排序的规律，并能够根据规律继续排序。3、尝试自己设计不同颜色的排序规律，感受规律美，体验排序的快乐。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。......

活动目标：1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。3、有初步的自我防范和自我保护的意识。活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。活动过程：一......

活动目的：1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。活动准备：道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演......

幼儿园小班上半年可以上中班吗，什么季节送孩子上幼儿园最好,幼儿园上半年小班能上中班吗；在孩子达到上幼儿园的年龄后，很多家长会纠结送孩子上幼儿园的时间，不知道选择什么季节好，......幼儿园小班上半年可以上中班吗，什么......

活动目的：能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。活动准备：物质准备：狐狸头饰一个。环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。活动过程：一、引题。1、引导语：我们都是可爱的小动物，一起到森林里玩吧。2、引导幼......

活动目标：1、尝试性的操作和判断活动中初步感知整体和部分的关系。2、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：一张大动物图、绳子、纸（正方形，长方形）、杯中的水、若干图形等。活动过程：一、拼图游戏出示大动物图，请幼儿观察画......

活动目标：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。4、能够将自己好的行为......

活动目标：1、能用身体控制球进行多种小游戏。2、能与同伴合作，共同玩球。活动准备：1、大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。活动过程：1、我会玩球。——分散游戏，引导幼儿各自想出各种......