今年,一家培训机构在京推出了“日出计划”,号称只要孩子从小接受他们的培训,10岁时就能赶超一个大学生。目前所收学员最小的只有9个月,最大的也不超过10岁,共
![“神童”是制造出来的吗? “神童”是制造出来的吗?]()
今年,一家培训机构在京推出了“日出计划”,号称只要孩子从小接受他们的培训,10岁时就能赶超一个大学生。目前所收学员最小的只有9个月,最大的也不超过10岁,共有160名学员。培养这些“神童”的教师,是一些正在高校就读的大学生和研究生。
特殊课堂
一个周六下午,农大生物学院研二的学生姚慧,来到1岁11个月大的刘小小(化名)家继续给其讲授大学生物学。据姚慧介绍,她已经给刘小小上了大约7个月的课。
刘小小看见老师来了后,自觉地将显微镜的电源打开。姚慧看见后立刻指着显微镜上的电源开关对刘小小说:“为什么关上它就不亮了?是因为光是受电源输导过来的……”
姚慧举起一个水分子模型,问刘小小“这是什么”时,刘小小拉着妈妈跑到卫生间指着水龙头;姚慧拧开水龙头指着水滴告诉刘小小,水就是由水分子组成的。姚慧接着举起醋酸分子模型问刘小小是什么时,小小又拉着妈妈跑到厨房,找到醋,然后还尝了一口。
姚慧说,由于小小年龄幼小,又无语言能力,不能交流,对于所讲知识并不能领悟,于是她通过用不同颜色的小球组装成有机物的各种模型,配合讲授知识。
制造天才
毕业于西北电讯工程学院的攸武,在看了美国有关大脑研究的报道后,把一些方法应用在4岁的儿子身上。儿子10岁时“教育成果显著”,他就辞职推出了“日出计划”,在广州推行了两年,去年开始在北京推出。
攸武对外称,如果对孩子进行连续培养,到10岁时知识和智力水平将超越大学生,他敢如此承诺的依据就是三本书:《卡尔·威特》、《早期教育与天才》和《哈佛天才》,他认为只要给孩子创造综合科学环境,完全有可能制造少年天才。
培训前期先由音乐和生物老师对孩子进行思维开发,大约两年左右引入高等数学,同时根据学员的情况加上英语和美术课程。
接受培训的孩子不需要经过层层筛选,只要在规定的年龄之内,所有孩子只要交钱就可以成为学员。培训项目分为四个级别,每个级别的收费也不相同,顶级培训一年收费14万。此外,家长还要缴纳6000元的配套材料费,由培训机构提供显微镜、图书等。
家长:早教需要持续刺激
刘小小的母亲是一所大学的教授,对于这种早期教育,她表示理解,认为3岁之前孩子分不清楚是学习还是游戏,应该利用这段时间不停地刺激孩子肯定是有用的。她表示,等孩子3岁时她将为他请外教进行英语训练。
专家:神童不可“制
造”
中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心认为,最近几年不断有人推出培养神童的所谓“方案”、“工程”等,自称是制造神童的魔术师。其实,这些说法完全是自吹自擂,欺骗家长,没有任何科学根据。
赵忠心认为,可以发现神童,但却创造不了神童。有些人宣称能把普通孩子打造成神童,是犯了教育万能论的错误。你只能是给孩子提供一个很好的生长环境,给他最适宜的教育,顺其自然发挥他最大的潜能。如果面对一个处于常态水平的孩子,非要把他强化培养成一个神奇人物,这是不可能的,也是没有意义的。
赵忠心希望家长们要有清醒认识,那就是用平常心来看自己的孩子,不要有过高期望,从而给孩子莫名的负担。“曾经是神童,长大未必成才;不是神童,长大了也不一定就不会成为一个伟大的人。”