活动目标:
1、观察、体验颜色的混色过程。
2、理解儿歌的内容。
活动准备:
1、“儿歌”:《你好吗》
2、食用色素(红黄蓝色)面团。
活动过程:
1、结合幼儿用书中的《你好吗》,和幼儿一起学念儿歌。
2、给幼儿一块白色的面团,允许他们随意揉捏成圆形、长条形等。
3、拿出红黄蓝色食用色素,请幼儿挑选自己喜欢的一种颜色,加在面团里(食用色素的量不要太多,一面颜色太深,不易变色),揉一揉、捏一捏,看看面团变成了什么颜色。
4、请幼儿从自己有颜色的面团上取下一块,和别的幼儿交换不同颜色的面团,然后将两者并在一起,揉一揉、捏捏,看看会有什么变化。
5、请幼儿利用变色的面团自由造型。
6、和幼儿一起讨论、交流变色面团。
教案二:面团大变身活动目标:
1、大胆尝试把面团擀出不同形状的面饼。
2、根据所擀形状充分发挥想象,并利用材料大胆装饰成各种造型。
3、体验创作活动的乐趣。
活动准备:
1、面团、擀面杖、装饰好的造型图。
2、各种豆子、稻草、树叶等装饰材料,剪刀,托盘等。
活动过程:
一、认识面团、面杖
师:小朋友,今天来了两位朋友。这是谁?面团摸上去是什么感觉?
师:今天,擀面杖和面团要来玩一玩“面团大变身”的游戏,想看一看吗?
二、尝试擀面
1、教师边念儿歌边擀面,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,圆滚滚的面团现在变的怎么样了?
引导幼儿发现面团第一次大变身,从圆滚滚的面团变成扁扁的、不规则形状的面饼,重点引导幼儿发现在不同方向用力不同,会擀出不同形状的面饼。
2、鼓励幼儿大胆擀出一个与老师不一样的面饼,教师与幼儿共同边念儿歌边擀面。
三、想象与欣赏
1、引导幼儿根据面饼形状进行大胆想象。
师:小面团说:让你我变成面饼,一点都难不倒我,我还能再一次大变身。
2、教师介绍操作材料,提问:在这些朋友的帮助下,面饼可以变成什么东西呢?
3、教师示范装饰一种造型。
4、欣赏已装饰好的几幅造型图。
四、创作装饰
幼儿根据自己所擀的面饼进行大胆想象并装饰,教师指导。
五、展示并介绍作品
教案三:彩色面团
活动目标:
1、知道面粉变成面团的过程中要加适量的水,
2、掌握和面的基本方法和技巧,知道水要一点一点加,不能加太多。
3、用捏、搓、揉、压、团圆等技能制作各种物品,体验操作的乐趣
活动准备:
足够的面粉, 各种颜料水,托盘若干
活动过程:
一、出示一些小制作,引起幼儿兴趣。
1、瞧!这些是什么?知道是用什么做出来的吗?请你猜一猜。
2、(出示面粉)老师的这些东西就是用这个做出来的。
请小朋友看一看、摸一摸,然后说说,这是什么?它可以做什么?
(加工面条、制作饺子皮、包子等……)
3、今天我们要用面粉来制作五颜六色的彩泥。
可是要把面粉变成象橡皮泥一样软,你们想想看有什么办法?(幼儿交流)是不是这样呢?我们一起来动手试试吧!
二、幼儿操作,探索和面的方法。
1、交代操作方法,提出操作要求。
2、幼儿自由操作探索 。
3、师生一同探究和面的方法和技巧。
(1)怎样合理地给面粉加水呢?如果一下子加进很多水,会发生什么事?(加水时要 一点一点,慢慢的,边和边加)
(2)彩色面团太湿了会怎样?太干了会怎样?(了解使干面团变湿、湿面团变干的办法)
(3)面粉加了水是很粘的,要多用力压压、捏捏,才能将面团做的均匀、有韧性。
4、幼儿继续操作,和出软硬适度,有一定弹性的面团。
三、讨论交流,鼓励幼儿用彩色面团制作各种物品。
1、你的彩色面团做成了吗?你做的是什么颜色的面团,你想用这个彩色面团做什么?
2、幼儿自由讨论,集体交流。
3、接下来就请小朋友用你们的彩色面团进行小制作比赛,看哪张桌上的小朋友制作的东西又多又好看。
四、自由想象、用彩色面团创造性地进行小制作。
1、幼儿自由玩面团,鼓励他们边玩边交流,引导他们相互学习。
2、欣赏制作成果:带领幼儿观看操作成果,体验成功的喜悦。