看着看着我不禁想起了很早之前带娃上早教那会,有一次上音乐课时老师在进行例行地开场自我介绍,轮到我家娃时,小家伙不像以往那样说出自己的大名或小名,而是很突然地蹦出一句奶声奶气的“我叫宝宝”,现场老师和其他家长都被逗乐了,陪同的我也哑然而笑。当时笑笑就过去了,之后去上课老师和其他家长都会在这一环节时笑称我家娃“宝宝”,而我家娃也一改平时的参与,开始在课堂上撒娇。我突然意识到日常成人给孩子的昵称其实可能会对孩子产生一定的影响。为此,我在那段时间开始阅读了一些资料,发现的确像我所感受的那样,宝宝、乖乖这类昵称最好在孩子上幼儿园后就尽量不要再使用,改口称呼孩子正常的小名更为合适。
看看身边,不少家庭中,“宝宝”“乖乖”“小宝贝儿”是很多爸爸妈妈习惯性用在自己孩子身上的一个昵称,有些家庭直到宝宝上幼儿园、甚至上小学后都还在这么称呼。这其实对孩子的成长并不是好事儿,这类昵称一般都是起源于婴儿期,那是爸爸妈妈对孩子喜爱的一种表现,而且对于还只能用哭或咿呀表达情感及需求的婴儿来说,这种心灵抚慰和情感交流的确不错。可是就如同安抚奶嘴一样,它并不适合一直陪伴着孩子 ,若是孩子上了幼儿园或小学,还在使用这种称呼,其实很可能会无形中给孩子一种误解:TA还是个没有长大的小宝宝。
要知道,当孩子开始集体生活,进入幼儿园,本身是为他不如社会迈出的第一步,他需要开始适应没有太多人围着他转的集体生活,需要学会独立、学会自理。幼儿园的教育也会引导着孩子们往这方面去成长。而“宝宝”、“贝贝”之类的昵称就会抵消学校教育带来的作用,让孩子依然觉得自己是家中的掌上明珠,是还没长大的小宝宝。从而导致不少孩子会出现在幼儿园很自立,像个小大人,可是回家了又回归到那个爱撒娇爱发脾气的小宝贝儿。最后想说,其实育儿很多时候没有绝对真理,有些孩子或许并不会受到称呼的影响,不过在孩子上幼儿园之后请不要再过多地使用宝宝一类的昵称,改口称呼孩子的名字,这一点相信对孩子而言并无坏处,不妨调整一下吧!