幼儿园中班国旗教案,国旗是一个国家的象征,中国的五星红旗是我们所有中国人眼中最美丽的景色,我们可以通过红旗来激发幼儿的爱国精神,让幼儿懂得什么是爱国。
幼儿园中班国旗教案:《国旗飘飘》
设计思路:
国庆节已经过了,很多小朋友们都已经了解了国庆节的意义,对于我们来说,国庆节是祖国的生日,但是对于幼儿来说,国庆节可能仅仅只是一个假期,我们要培养幼儿的爱国精神,可以从具有象征意义的国旗开始教育孩子,让孩子知道尊重国旗,爱我中华。
活动目标:
1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。
活动准备:
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干,双面胶。
活动过程:
1、谈话“我是中国人”,激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流话题一:
在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)
话题二:
你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)
4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动:做国旗。
幼儿园中班国旗教案:《鲜艳的国旗》
活动设计背景:
幼儿刚刚过了一个国庆节,大致已经知道了国庆节的由来和意义,教师们可以通过国旗这个神圣的东西让幼儿理解爱国的深意,激发幼儿对于祖国的情感。
活动目标:
1、使幼儿初步认识国旗。
2、使幼儿掌握贴的技巧。
3、在操作活动中,体验自我成就感。
教学重点,难点:
重点:使幼儿正确认识国旗,培养幼儿热爱祖国,保护祖国的初步意识。
难点:让幼儿正确认识大小五角星的位置。
活动准备:红色卡纸,剪好的大小五角星,双面胶。
活动过程:
(一)导入部分。
1、教师:“今天老师给小朋友带来一个好听的歌曲,小朋友们想不想听?”
教师唱歌曲“国旗国旗多美丽”
国旗国旗多美丽
五颗星星照大地
小朋友们爱祖国
想着国旗敬礼,敬个礼
(二)开展部分
1、教师出示国旗,让小朋友们仔细观察。老师:“小朋友们这是什么?它上面有什么?国旗是什么颜色的?上面的五角星呢?”
2、现在我们一起来学一学制作国旗,小朋友们想不想学?
3、老师示范制作国旗。 老师出示红色卡纸,找出一个大黄色星星和4个小黄色星星,贴在红色卡纸上。
4、老师展示作品,并让幼儿进行比较黄色星星的大小和位置。
5、老师给幼儿提供材料,指导幼儿操作。
结束部分:
1、请幼儿出示自己的作品,并互相进行评价。
2、把幼儿的作品放在《国旗国旗多美丽 》的展览区。
幼儿园中班国旗教案:《我爱国旗》
教学目标
1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备
国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。
活动过程
一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?
二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。
1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?
小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?
3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。
三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。
制作方法如下:
1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。