婴儿是通过听、看、模仿和操练来学习语言的，因此从一开始就要与婴儿交谈，一边做、一边用语言告诉他们你在做什么。用第二语言或第三语言给孩子念儿歌、唱歌、数数。如果你自己不会说外语，可以用磁带代替。也可以找一个外......

在哄宝宝玩时，您会介意旁边还开着电视吗？美国《儿童与媒体杂志》刊登一项新研究称，在父母与孩子玩耍时，旁边开着电视作为“背景”，会阻碍孩子语言能力的正常发展。这项研究中，美国霍林斯大学研究人员观察了49位父母与1岁、2......

父母是孩子的第一个老师，要促进家中宝贝语言沟通能力发展，正确的亲子互动方式十分重要。正确亲子互动有助口语训练父母是孩子的第一个老师，要促进家中宝贝语言沟通能力发展，正确的亲子互动方式十分重要。魏贻汶表示，不管是......

从一岁九个月开始，妈妈会惊奇地发现，宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。以往宝宝所掌握的新词多是他熟悉的人和物品名称——名词，现在宝宝开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。有至少......

语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。近年来，早期教育的研究证明：胎儿在胎教时就能听懂妈妈的语言......

幼儿英语教学已经到了该规范的时候了。对孩子的早期开发和教育需要有一个科学的方案，家长应针对每个孩子的不同特点进行不同的个案教育，否则会给孩子产生一些负面影响。由于家长对孩子学英语的热情一浪高过一浪，使一些不......

2岁到3岁是幼儿学习口头语言的关键期。这时期孩子的语言发展特别迅速，说话的积极性特别高，说的话多以简单句为主。他们大多数在此期间会掌握与生活有关的最基本的词汇和语言，会用语言和人交往。中国心理卫生协会常务理事......

宝宝语言发育里程碑语言发育里程碑人类大脑皮层有一个“语言中枢”，专门控制听说能力。这个区域的发育是缓慢的，而且容易受外界环境影响。下面我们看看宝宝语言发育的里程碑吧。出生时耳朵鼓室无空气，听力差。出生后3～7天......

语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的人，在作家、记者、编辑、相声、小品、演讲、主持人等领域表达得特别明显。语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的......

芬兰一项最新研究显示，胎儿大脑可识别外界声音，且出生后仍能记住在母亲子宫中经常听到的语言。研究人员说，准父母跟胎儿说话或者唱歌给胎儿听，将有利于孩子将来的语言学习。据英国每日邮报报道，芬兰赫尔辛基大学的一项研究......

德国维尔茨堡大学韦姆克说，新生儿在刚出生一周内啼哭的声调越丰富，那么当他长到一岁半时，就越能本能地学会更多的词句。反之，旋律单一的啼哭声预示着这名婴儿以后学说话困难会大些。韦姆克说，他目前已经对大约35名幼儿进行......

如何开发幼儿的语言智力呢？根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：．．．．．．如何开发幼儿的语言智力呢?根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：(一)保持幼儿对语言的好奇语言智力高的人有一......

有关宝宝语言发展的问题！宝宝喜欢自言自语怎么办？Q：我家宝宝刚满一岁，他老是自言自语，但不愿与人交流怎么办？A：在语言发展方面，宝宝的个体差异很大，自言自语是宝宝社会性语言的基础。一岁以前的宝宝尚处在自言自语阶段，这种现象......

婴儿爱哭，这是很平常的事。当他们遇到饥饿、寒冷、燥热、疼痛时，都不会用语言来表达，只能用哭来表示。哭吵的原因很多，可分两大类，即无病啼哭和有病哭闹。无病啼哭有以下可能。小儿饿了就要哭。饥饿时的哭声带有乞求感，如用......

现代社会，年轻的父母深知口才对于人才的重要，但如何对孩子进行成功的语言教育，则是摆在他们面前的一个棘手的问题。近日，记者就此话题采访了有关幼教专家。北京空军蓝天幼儿园吴华英副园长在接受记者采访时说，每一位父母都......

当宝宝＂咿呀＂学语时，良好的语言教育能促进宝宝思维和智力的发展，而不当的语言教育却会造成宝宝语言发育迟缓，家长们要格外注意。当宝宝"咿呀"学语时，良好的语言教育能促进宝宝思维和智力的发展，而不当的语言教育却会造成宝......

据英国媒体报道，来自澳大利亚悉尼市、32岁的女子普里希拉·邓斯坦声称，她发现了一种婴儿的“通用语言”。她识别出5个独特的“单词”，婴儿们为了向父母传递特殊信息而哭时，他们便会使用这些词。灵感儿子汤姆总是哭闹邓斯......

很多家长发现，孩子很喜欢讲在他在幼儿园发生的事情，即使自己的词汇不够，讲得也不是很清楚，但还是讲得兴致勃勃。专家表示，孩子的这种“学舌”行为好处多多，家长应该多多鼓励。浩然已经4岁了，3岁半时开始上的幼儿园。上了几个......

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思......

2007年“五一”，伴随着嘹亮的哭声，我那可爱的小可为来到了这个世界。从此每个白天黑夜，我家的音量分贝都提高到了相当的级别。都说婴儿在学会说话前，哭和笑就是他的全部语言。要明白其中的含义，可是要有极大的耐心和细心的......