不同年齡段的孩子都可能會有一些什麼變化？而我們大人，應該用什麼方式來應對？小派就自己以前收集的一些資料，結合自己育兒過程中遇到的問題，整理出一個時間表，與媽媽們共享。
當然，每個孩子有其同性，也有其特殊性。表中的時間僅作參考，也許會有一定程度的提前或延後。而某些階段，又會因孩子的個性不同，會特別顯著或一帶而過，這就靠媽媽們的細心觀察了。
那麼，在這些特殊的時間段裏，都有些什麼表現，家長們又應該如何應對呢？
0~3個月光感敏感期：對光線十分敏感
三個月以前的寶寶，基本上屬於吃了睡，睡了吃的階段。有些家長會覺得自己家的寶寶“睡反了”，白天很能睡，晚上倍兒清醒。請檢查一下家裏的燈光設置，讓寶寶明白白天和夜晚的差別。
白天儘量拉開窗簾，晚上關掉大燈。如果為了照顧寶寶不得不留燈的話，推薦那種可以安放在地面的小夜燈。特別提醒不要讓強烈的光線直射寶寶的眼睛，因為寶寶會好奇地盯着有光的地方看，這會影響寶寶視力的發育。
4~12個月口欲期：用味覺來感知世界我們把這個階段叫做“口欲期”。寶寶的味蕾發育成熟了，開始對各種味道產生興趣。這時候可以適量添加一些輔食。添加輔食時請注意，食物要儘量清淡，保持原味。因為寶寶剛剛打開的味覺比成年人更加敏感。
這個階段的寶寶普遍喜歡把手放進嘴裏，甚至手邊的任何物體都要放進嘴裏嚐嚐味道。你需要做的，僅僅是保持四周的衞生。不要阻止這個動作，否則，口欲期得不到滿足的孩子，甚至會把這種慾望帶到幼兒園。
5~18個月手腳敏感期：一言不合就動手動腳大腦和肌肉的發育使得寶寶開始有意識地使用自己的小手和小腳。抓東西、扔東西、摳小洞、打人、用腳踢……這些都是孩子在試圖用手和腳來感知世界。我們需要做的是，在保證安全衞生的情況下，尊重孩子對周圍事物的探索。
寶寶出現攻擊行為時，不用過於在意，特別注意不要用語言來強化“打”的這個動作。如果你的反應過大，寶寶會覺得“有趣”。小派的處理方法是，一臉嚴肅地對孩子説：“不要這樣，如果你喜歡媽媽的話，就摸摸媽媽。”然後拉着她的小手在自己胳膊上摸一下。
0~2歲語言（口語）敏感期：跟着姥姥説方言為什麼有些家庭的孩子語言表達能力比較強，而有些孩子就不善於表達？不要以為剛出生的孩子什麼都聽不懂。只要孩子醒着，就對TA説説話吧，這種語言的陪伴，將對孩子語言能力的塑造起着至關重要的作用。
有意思的是，一歲左右的孩子發音還不是特別清晰，會很主動地接納老年人的口語，學習老人的調腔。對此爸爸媽媽們不用過於擔心，因為孩子還會經歷接下來的“書面用語的敏感期”。
2歲左右自我意識敏感期：可怕的兩歲來啦！哈哈，恭喜你，終於迎來了這個令全世界家長都頭疼的“可怕的兩歲(Terrible Two)”！小派在這裏不得不把這個年齡段單獨列出來了。
這個年齡的孩子怎麼那麼喜歡跟大人唱對台戲啊？“寶寶吃飯吧？”“不！”“寶寶睡覺吧？”“不！”只要你跟TA説什麼，TA的回答永遠是“不，不，不！”你要是想強迫TA，那可不得了，TA能鬧得天翻地覆滿地打滾！
也許你的寶寶已經進入了“自我意識敏感期”。試着換一種方式吧：“寶寶你千萬別吃飯啊！吃了飯力氣大了，那我就追不上你了！”“寶寶，你別去睡覺，你睡着了夢見小仙女怎麼辦？我都沒夢見過！”嘿，你試試看TA會不會乖乖去做？
2~2.5歲物權敏感期：我的，全都是我的！2歲的寶寶的佔有慾怎麼那麼強呀？別人都不能碰TA的東西，還老是搶別人的東西！以前挺大方的孩子，怎麼突然變自私了呢？其實，這只是孩子成長的一個表現而已，TA開始有物權意識了。
在這個階段，家長千萬不要給孩子貼上“自私”的標籤，也不要強制性地搶奪孩子手中的東西。可以嘗試用別的東西來分散孩子的注意力。如果孩子抗拒，就稍微順着TA一下好了。這個階段大概會持續4個月左右，順利渡過了這個階段，特別是3歲以後，孩子將會樂於與他人分享。
2.5~5歲語言（書面用語）敏感期：跟着老師學説普通話如果爸爸媽媽是講普通話的，孩子的口語在這個階段會很容易就摒棄掉方言。（小派家孩子就是這樣）。如果爸爸媽媽也講方言，把孩子送到幼兒園。只要老師的普通話標準，孩子的普通話也差不了。
切記：如果家裏人的普通話不標準，就直接用方言跟孩子交流好了。千萬不要讓孩子學習帶着地方特色的普通話，一旦孩子説上了，直到成年都糾正不過來！
這麼美好的學習年齡，多給寶寶念念書吧。寶寶的表達能力又會邁上一個新台階！
0~3歲秩序敏感期：抓緊時間養成良好的生活習慣和學會遵守秩序中國有句老話，叫“三歲看老”。可見，三歲之間的個性培養是多麼地重要。不要覺得孩子還小，“等以後上了學老師自然會教”。過了這個黃金時間，老師花再大的精力，也很難糾正在家養成的陋習了！
那麼，就趁這個階段，儘量讓孩子養成好的習慣。比如作息時間，幾點起幾點睡，幾點吃飯幾點玩。每天最多看多長時間電視，玩多長時間手機，都嚴格按照訂下的規矩來。孩子知道了下一步該幹什麼，會更加有安全感。而且有了作息時間表，家長也會感覺孩子更好帶了。而出門的一些秩序，比如過馬路等紅燈，不翻越護欄，公眾場合不大聲喧譁等，都可以在這個階段教孩子去遵守。
1.5~4歲細節思維敏感期：細心而又着迷地觀察細小的事物這個階段的孩子可以認真觀察一個循環運動的事物很長時間。也許大人會覺得很無聊，但是孩子已經發現了箇中奧祕！千萬別去打擾TA，孩子的思維在這個時候得到了極大的發展。並且，這個階段正是培養孩子專注力的最佳時期。
3歲左右語言力度敏感期：罵人、詛咒當孩子狠狠地將一些詛咒的話語罵出來，是不是讓你大吃一驚？其實大可不必太過在意，TA只不過在展示自己語言的“力度”而已。如果你覺得罵得太刺耳了，直接不予理會好了，孩子過了這個階段就會忘記的。
其實，小派倒是喜歡跟女兒“對罵”：“媽媽是個臭粑粑！”“圓圓是個臭粑粑！”“媽媽是一千個那麼臭的臭粑粑！”“圓圓是一萬個那麼臭的臭粑粑！”“媽媽是一億個那麼臭的臭粑粑！”“天哪！那真是太臭了！”“哈哈哈！”
當然了，如果孩子説髒話，就另當別論了。請審視周圍是否有喜歡爆粗口的人，並儘量讓孩子遠離。如果不能杜絕，咱們至少可以做到媽媽不説髒話，並且在孩子説髒話的時候，嚴肅地告訴TA那是不對的。
4歲完美主義敏感期：不完美就哭給你看！不知你有沒有經歷過這樣的事：你給孩子一塊餅乾，因為缺了一個角，引起TA極大的不滿。進門的時候你開了燈，TA卻不依不饒，一定要關了親手重新再開一遍。孩子的這些行為是否讓你感覺不可理喻？卻不知，正是通過這些行為，孩子向你展示了自己審美能力的完善，以及對自我行為意識的一種認知。
我們應該怎麼辦？沒關係，多聽聽孩子的意見，讓TA參與到瑣事的討論中。只要不是原則性的問題，家長都不妨“慢半拍”，讓孩子用自己的方式來解決。
4歲探索出生的奧祕：我從哪裏來？哲學家真是天生的，這個人類最古老的問題從孩子口中提出，是不是讓你非常尷尬？面對這樣的問題，最難的是克服自己的尷尬。如果你不想傷害孩子，那就實話實説好了。語調儘量平和一些，就當那只是一個普通不過的知識——事實上也不過如此。如果實在説不清楚，就請百科全書來幫忙。
4歲婚姻敏感期：我到底應該跟誰結婚呢？別以為孩子在這個年齡考慮這個很“不正經”，這個問題非常嚴肅，並會困擾他們整整一年的時間（或者更長）。一開始TA也許要跟爸爸媽媽結婚，後來是某個喜歡的成年人比如老師，再後來是某個同齡的小孩。而小派的女兒呢，因為她喜歡和姐姐一起玩，所以她對於只能跟異性結婚這個事實耿耿於懷了好久。對此，小派只能説：認真你就輸了！
當然了，嘲笑孩子是不對的。如果孩子問起來，你可以將社會倫理之類的話題跟TA淺淺地説一下。大多數時候都可以順着孩子的話語，給TA一個自由發揮的空間。畢竟這只是一個遊戲。
5歲性別的敏感期：為什麼我的身體跟某個同學不一樣？又是一個尷尬的話題。“男孩子有小JJ，所以要站着尿尿；女孩子沒有小JJ，所以在淋浴的時候，我也要站着尿尿。”好吧，只要你高興！只是，千萬要告訴孩子，撫摸自己的生殖器是非常不衞生的習慣，會讓細菌進入，引起又痛又癢的後果。這個可以説嚴重點。另外，這個階段可以教給孩子，哪些地方不能讓外人觸碰，如果別人對自己無理的話，要學會逃跑。以及，不要單獨與異性同處一室（尤其是女孩子）等。
5歲角色敏感期：我今天要做一隻小海豚在過去的一年裏，小派的女兒扮演了各種角色。有小動物，有童話故事裏的人物，甚至還有植物。只要她覺得喜歡的，都樂意自己去“當”一把。想必男孩子在這個年齡裏最喜歡扮演的是英雄人物吧？
這是一個童話一般的年齡，我們大人只需要跟隨孩子的思維，愉快地和TA做遊戲就可以了。
6歲開始 學習文化知識的絕佳時期其實孩子對文化學習的興趣大概從3歲就開始出現了萌芽，但是我們並不提倡過早、過多地教給孩子太多條條框框的知識。到了6歲，這種學習的興趣將會變成一種探索的需求。這個時候，孩子告別幼兒園，進入小學，有條件和機會接觸更多的文化知識。作為家長，應為孩子提供豐富的學習資源，讓孩子愉快地漫步在知識的海洋裏。
