當寶寶出生之後，爸爸媽媽就開始為寶寶做一些早期的智力開發，有時候等不及寶寶長大就迫不及待的讓寶寶上早教班，這些也許對寶寶的早期教育有所幫助，但是父母千萬不能忽略了自己所給寶寶的家庭教育。在日常生活中，您所扮演的......

很多父母都有這樣的體驗：跟孩子大講道理的時候，他往往一句也聽不進去。當孩子聽不進道理時，父母不妨換個説教方式，利用孩子都喜歡聽故事的心理，跟他講一些具有教育意義的動物故事，想必孩子會更容易聽取其中的道理。很多父母......

各種育兒書刊充斥市場，很多父母生搬硬抄，操作起來似是而非。所以，家庭教育中的一個個新誤區便出現了。一個家庭中越是以孩子為中心，孩子就越以自我為中心。現在的父母在孩子身上花的時間、精力和金錢無疑比過去多得多，也比......

目前，越來越多的家長重視早教，這往往有利於智力語言及各個方面的培養，每個階段的嬰幼兒早教方法及注意事項也存在一定的差異，只有對此方面多做了解，才不會束手無策，那麼，四個月嬰兒早教方法及注意事項有哪些呢？下面為大家介紹......

動作訓練。洗澡後，室温保持27OC，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓練嬰兒俯卧，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內。新生兒期的早期教育格外重要。父母應根據嬰兒的情況每天進行10分鐘教育，具體訓練要求是：①視......

視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺系統，對小寶寶而言，不僅是自然生理髮展的一部分，更是認識這個世界的管道，乃至於所有學習的基礎。0~6個月階段的寶寶，雖然一切學需要仰賴家長照顧，不過五覺啟蒙已可開始進行，爸爸媽媽別......

嬰幼兒時期是感知運動時期，主要的智力發展是在感知和運動的發展上，也就是孩子通過切實的摸爬滾打和現實世界的接觸互動來促進心理髮展。孩子們沉浸在這些電子產品遊戲中時，任憑大人叫也不理，容易造成交流障礙，甚至變得膽小......

早期家庭教育既要重視孩子的智力開發，又要重視健全人格的塑造，既大膽、合理地開發孩子的身心潛能，又使其個性得到充分和諧發。過去，擺事實、講道理是家長教育孩子使用最多的一種方法。對於孩子的教育方法，中國科學院心理研......

不同月齡嬰兒早教方法大不同，東方愛嬰研發中心主任、發展與教育心理學碩士王聖玉解析了不同月齡段的一歲內嬰兒在早教過程中的不同方法和注意事項。不同月齡嬰兒早教方法大不同東方愛嬰研發中心主任、發展與教育心理學......

嬰兒從出生那時起就開始了同父母（特別是母親）的交往。在這種不斷的交往過程中，嬰兒與父母之間逐漸形成了一種強烈、持久而又密切的感情聯繫。具體表現為：孩子對他的主要照料者特別“粘乎”，每當照料者不在身邊，就會顯得焦慮......

很多父母知道給孩子講睡前故事有益，但並不清楚到底好在哪裏。澳大利亞兒童教育心理學家丹妮爾·懷特總結了給孩子講睡前故事的7個好處。1.促進大腦發育。除了能讓孩子更熟悉聲音、詞彙和語言，講故事還能讓孩子在上學期......

近年來，各種打着“開發寶寶潛能”、“絕不輸在起跑線上”旗號的早教中心如雨後春筍般湧現，孩子讀幼兒園之前就被送去上所謂的“早教班”更是不足為奇。可是，這些所謂的提前教育真的能實現家長的美好期望嗎？記者實地進行了......

可怡媽媽：我家可怡以前喜歡畫畫，但是最近明確表示不願意學畫畫，這使我和她爸爸大傷腦筋，別人家的小孩都喜歡畫畫，為什麼我家孩子就不喜歡呢？可怡媽媽：我家可怡以前喜歡畫畫，但是最近明確表示不願意學畫畫，這使我和她爸爸大傷腦......

雖然新生兒剛剛來到人世還不到一個月的時間，每天睡眠時間長達十八、九個小時，你可千萬不要以為無法與他們進行交流或者遊戲。其實此時的新生兒已經開始逐步適應社會，逐步與人交往，因此爸爸媽媽們可以用適當的方法與他們進......

有些性急的大人，還覺得太慢，總希望自己的寶寶動作發育快點，過早的開始了鍛鍊，3～4個月就讓寶寶“學坐”，甚至“站立”。殊不知，這樣不但沒有好處，反而有害。娃娃來到世界後，生長髮育很快，一聲啼哭開始了自主呼吸，2個月就能微笑，1周......

馬上就是清明節了，清明節除了帶孩子回鄉掃墓，我們還可以給他上一堂傳統早教課，讓孩子們更好的瞭解清明這個傳統的節日。過幾天就是清明節了，作為家長，怎麼能錯過給孩子上一堂傳統課的機會？着清明節小長假的契機，給孩子上一堂......

“別讓孩子輸在起跑線上”，這是很多家長的育兒觀點。也因此，很多家長從寶寶出生就開始迫不及待地開始了“潛能開發”。但專家表示，新生寶寶發育不夠完善，媽媽應儘可能讓寶寶過得舒適，而不是基於給寶寶進行早期教育。蕊蕊剛......

“讓孩子贏在起跑線上”、“如果從孩子出生的第3天開始教育，就已經晚了兩天”，這既是早教專家們關於早期教育重要性的生動描述，也是望子成龍的家長們奉若神明的早教信條。專家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但也並非越貴、......

螞蟻王國的公民都很勤勞，可是不識字，是文盲。螞蟻國王十分苦惱。沒有文化知識，就會被別人瞧不起，還會遭到別人的欺負呀。於是螞蟻國王下令辦了許多學校，可就是沒有螞蟻去讀書。國王非常生氣，專門制定了法律，強迫小螞蟻統統進......

不同年齡段的孩子的訴求不一樣，自然早教的方法也有所區別，在不同的時期給孩子不同能力的訓練會起到事半功倍的效果。早期教育不是提前學習，早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，開發智力是應該的，但學知......