孩子不聽話的時候，怎麼管教孩子？爸爸媽媽也常有分歧。這裏的四對夫妻就遇上了這樣的問題，讓我們看看在專家的指導下，他們如何學會了合作，學會了更好的教育方法。
孩子不聽話的時候，怎麼管教孩子?爸爸媽媽也常有分歧。這裏的四對夫妻就遇上了這樣的問題，讓我們看看在專家的指導下，他們如何學會了合作，學會了更好的教育方法。
1 “兒子大哭大鬧，我覺得該給他點温柔的懲罰，爸爸的辦法是不理他。”
出場家庭：
爸爸：羅志，工程師，35歲
媽媽：桑妮，職員，32歲
兒子：羅家家，3歲
教子難題：
如果事情不是按照家家的想法去辦，家家一定會大喊大叫或者大哭大鬧一番，以示不滿。每到這個時候，媽媽都認為孩子情緒太激動了，該給他點温柔的懲罰，比如“面壁思過”。但是爸爸卻不這麼想，他説太太這樣做的效果並不好，因為每次兒子安靜不了10分鐘就又開始新一輪的哭鬧了。爸爸認為最好的辦法是：在他還沒有自己徹底休戰以前，絕不理他。
【改造策略】：
教育學博士簡認為，因為孩子的行為不夠好而懲罰他，不但不能教會他什麼才是正確的行為，還會讓孩子產生逆反心理。
讓孩子覺得自己眾叛親離、自己的所作所為非常糟糕、甚至覺得自己無力得到父母更多的重視和關愛。所以，與其讓孩子“面壁思過”，或者任他繼續哭鬧，到不如試試別的更好的辦法，比如，給孩子一個熱情的擁抱。
因為無論你給他一段安靜的時間，還是你一直給他關注，都不能讓他真正解決自己內心的問題，孩子在傷心的時候是不能用語言表達清楚的，擁抱不會助長他的壞行為，卻會讓孩子的情緒好起來。當你們都平靜下來的時候，你可以告訴他怎樣做才是更好的。
三個星期以後：
那天，爸爸帶着家家去兒童樂園。在路上，爸爸剛要停車買個漢堡，家家又突然發作，大哭起來。這次爸爸沒那麼惱火，而是直接把車開回了家。媽媽聽了來龍去脈以後，抱起家家，非常温和地給兒子講剛才的一切為什麼會這樣。孩子一平靜下來，他們就一起討論上了剛才到底是哪兒出了問題，媽媽還告訴兒子，下次我們可以用不同的方式來表達，可以這樣説，也可以那樣説。
爸爸對於兒子能那樣迴應媽媽感到吃驚。他也決心試一試“先平靜下來，再慢慢講解”的辦法。後來，爸爸得意地説：“無論家家怎樣火冒三丈，我都把他抱在我的膝蓋上，和他慢慢地聊天，用不了多長時間，他就好了。”在測試一週以後，爸爸帶家家去海洋館，恰巧那天海洋館關門，家家又是一通大發脾氣之後，居然欣然同意回家在樓下玩。“我從來也沒想過，孩子出現不良行為的時候，先讓他平靜下來，然後温和地跟他説話，會這麼不同！你也不妨試試這種辦法。”爸爸為此好開心。
2、“我喜歡順着孩子，他總是嚇唬孩子。”
出場家庭：
爸爸：朱成鳴，建築設計師，38歲
媽媽：魏紫瓊，教師，33歲
女兒：朱迪，5歲
教子難題：
朱迪從來不會把自己的玩具歸位。所以，他們家永遠都是被玩具扔得亂七八糟的。“我覺得我比較寬厚”媽媽説，因為她總是跟在朱迪的後面幫她撿玩具。
爸爸卻從來不會這樣縱容女兒，如果女兒拒絕按照他的要求把玩具收拾乾淨，他就把她的玩具都收在一個大袋子裏，威脅她説要把這些玩具都扔掉。“她已經夠大了，應該明白她不收拾自己的玩具會有什麼後果了！”爸爸非常不滿地説。
【改造策略】：
美國加利福尼亞州學前教育主任蘇珊女士認為，5歲的女孩應該學會整理自己的物品了。媽媽可以給孩子一些小小的鼓勵，讓她有做事情的動機和理由。比如，如果她把自己的玩具收好了，就可以到樓下玩一會兒。
“這不是賄賂。”蘇珊女士説，相反，這會讓她明白她做點家務事會讓家裏人很開心，時間長了，她也會養成玩耍之後要整理玩具的習慣。
蘇珊還有一些其他的建議：爸爸媽媽應該為孩子準備一個專門的儲藏箱，這樣女兒就知道每樣玩具應該放在什麼地方，爸爸媽媽還應該定期表揚女兒的進步，比如“你收拾得越來越整齊了”等。如果女兒偶爾忘記了收拾玩具，父母應該很平靜地告訴她，接下來的幾天，她不能再跟這些玩具玩了。
三個星期以後：
這是第一次媽媽告訴女兒，她一定要把自己玩過的玩具收起來，朱迪以為媽媽在開玩笑，但是媽媽一點也不帶怒氣地繼續説“我們一起來收拾這些玩具吧。”最後，朱迪開始幫助媽媽收拾。隨後，爸爸也採用了同樣的方法，“看我們能把房間收拾得有多幹淨！”每次爸爸提出這樣的任務，女兒都積極踴躍地響應。
一天，女兒又沒收拾玩具，這天她也沒去成公園。這之後，朱迪沒再拒絕過“打掃戰場”。現在朱迪已經不需要爸爸媽媽提醒，自動自覺地物歸原處了。“看到她這樣，我們真為她感到驕傲！”爸爸媽媽幸福地説。
3、“他總是想當老好人，我就成了“獨裁者”。”
出場家庭：
爸爸：王列，公司職員，36歲
媽媽：方芳，全職媽媽，35歲
女兒：王曉曉，2歲
教子難題：
爸爸的工作需要經常出差，媽媽方芳全職在家照顧孩子。所以，管教孩子也成了媽媽一個人的責任。媽媽説：“即使他在家，他也不會按照我希望的方式管孩子，如果我恰好在做飯，沒時間照顧孩子，他也是很輕鬆地説讓孩子隨便吧！”“如果偶爾他照顧孩子，據我觀察，最多的就是在女兒要哭了的時候逗她大笑，我覺得這等於什麼也沒教孩子！”媽媽越説越有點氣憤了。
【改造策略】：
媽媽必須按照下面的簡單策略重新合理安排自己的生活：無論誰先説話，讓他把話説完。也就是説，如果爸爸開始管孩子了，就意味着他已經進入了一種狀態了，就要給他機會。
如果媽媽對爸爸的方法不贊同，可以在女兒睡覺的時候和爸爸討論這問題。每個父母的方式都能讓孩子學到不同的東西。非常重要的一點是，你要意識到，同一種情況，有很多種正確的解決方案。
爸爸在家的時候，媽媽應該儘量讓爸爸來帶孩子，這樣，媽媽就能騰出點時間給自己。全職媽媽一天24小時都把注意力放在孩子身上是很不現實的事情。
三個星期以後：
“無論誰先説話，讓他把話説完。”這個原則在這個家庭裏立刻就起了作用。“這句話很簡單，但非常管用。”媽媽對此體會最深了。結果是，爸爸更多地參與到教育孩子的事情上，而且他也樂此不疲。爸爸説“要是以前，我一定會躲開的。
因為從前我一開口，太太就指責我做得不對，而現在她願意讓我用自己的方式教育孩子。”他們之間的這條原則，簡直讓他們的家發生了翻天覆地的變化。他們互相尊重彼此的教育方式，也不用再為此爭論不休。女兒也更聽媽媽的話了，因為媽媽不像從前那樣總是盯着她了。
4、“他認為打孩子根本不是壞事，我覺得無論怎樣，打孩子都是下策。”
出場家庭：
爸爸：秦亮，醫生，33歲
媽媽：趙鹿兒，護士，31歲
兒子：秦沁（多多），2歲
女兒：秦津（鹿鹿），2個月
教子難題：
多多經常亂髮脾氣，他的學飲杯沒有填滿水，或者他不想穿褲子的時候，都會大哭大鬧。媽媽認為無論怎樣，打孩子都是下策，但爸爸卻堅決認為，他自己從小就是被打出來的，這也不是什麼壞事，或許這能讓多多更聽話。媽媽反對爸爸的觀點，但是她的温柔的方式並沒能讓多多發生任何改變。
改造策略：
首先，媽媽爸爸需要明白，對於多多這個年齡來説，他的這些行為都是非常正常的。馬薩諸塞州臨牀醫學家卡萊爾先生説，多多的這種挑釁的行為完全來自於成長的力量，當他揮舞着小手説“不”的時候，他感到了自己的力量。同時，小妹妹這麼快闖入他的生活，也讓他感到自己的中心地位受到威脅，多多正處在要成為世界的焦點的年齡。
接下來，媽媽和爸爸必須接受一個觀點：堅決不能打孩子！這不會解決任何問題。這只不過教會孩子成人可以打他。相反，要想改變多多的壞脾氣，爸爸媽媽要給多多更多的關注，甚至應該關注到那些“大孩子”可以自己做的事情，比如，跑、唱歌、自己吃東西，因為這些都是小妹妹不能做的。當多多發脾氣的時候，可以試試轉移他的注意力。比如，對上定時器，比一比看誰穿衣服更快。
三個星期以後：
給多多更多的關注，讓多多發生了積極的改變。爸爸説“每天上班前，多多都會跟我進行一次擁抱儀式，按照他的方式，一次緊緊的擁抱、再來一次輕輕的擁抱。
他突然變得輕鬆、開朗起來！這真讓我們感到高興！”轉移注意力的辦法也減少了多多發脾氣的機率，每次要發脾氣的時候。他跟隨我們的引導，把注意力轉移到其他事情上之後，他自己也覺得他像個成熟的大孩子了，他也突然發現其實一切都很簡單、很容易解決，沒有他想的那麼複雜。
提出來的話：
非常重要的一點是：同一種情況，有很多種正確的解決方案。
不要打孩子，當孩子發完脾氣的時候，試試轉移他的注意力。
