孩子表現
總是喜歡説不,還愛打滾耍賴,佔有慾很強,這個表現在男孩比較多。
相處技巧
孩子比較小,説道理不是特別有效,管教技巧主要還是以疏導、繞道為主。
安全第一:容易磕碰到的東西最好做防護,有放置危險品的瓶瓶罐罐要蓋好。
生活規律:遵循孩子的生活規律,採取恰當措施
轉移注意:打個比方,孩子如果不肯好好坐餐椅,可以拿個食物哄哄他
不當觀眾:當孩子打滾耍賴時,不配合他演出。沒觀眾了,演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬:“你要不要洗澡”的答案肯定是“不”。可換個説法,“你想在澡盆裏玩小鴨子,還是玩小水桶?”
3歲
孩子表現
1、三歲半前
充滿安全感的時期,情緒上快樂、友善。
易於接受、樂於分享;肢體動作成熟舒暢;語言能力上發展到了新天地;喜歡學習新的字,尤其喜歡這些字眼:新的、祕密、嚇一跳、好難、猜猜
2、三歲半到四歲
最大的特徵就是喜歡反抗
容易內向、焦慮,但同時意志力極強。一方面缺乏安全感,一方面又想支配外在世界
相處技巧
朋友:注重友誼的時期,朋友很重要。許多孩子在這個年齡都有想象的朋友,有的是人,有的是動物,而有的是玩偶。
陪伴:容易對媽媽宣泄自己的情緒,需要多陪伴,多騰出時間一起玩。
4歲
孩子表現
對外面的世界有很大的好奇心,喜歡冒險、遠足、新鮮刺激。
這個年齡的孩子,大多是活蹦亂跳、荒謬好笑、無拘無束,對什麼事物都躍躍欲試。
相處技巧
接納:接納他的吹牛,使用肯定而幽默的引導,以輕聲細語取代吼叫
模仿:可以像孩子一樣玩鬧,模仿孩子的行為和他成為朋友,以解放他被壓抑的情緒
規範:和孩子一起制定一些規範,比如看電視的時間,睡覺的時間
5歲
孩子表現
像陽光一樣,温暖、明朗
小小大人,會模仿大人説話,經常蹦出金句
相處技巧
知識:趁孩子這個時期求知慾強,又聽父母的話,可以多給他講些故事,教他小技巧
稱讚:這時的孩子喜歡展現他的智慧,比如向媽媽炫耀他會寫自己的名字。多給他些讚美,樹立他的自信。
6歲
孩子表現
同時在兩個極端遊走,好的時候非常好,脾氣來得時候像個小惡霸。
處於很容易受到傷害的敏感期,不光在情感行特別容易受到傷害,他的身體髮膚好像對疼痛都格外敏感。
相處技巧
關注健康:家裏最好備上常用的消炎止痛油膏,多關注孩子的身心狀況
撫慰情緒:當孩子對一個要求感到情緒緊張時,適當降低標準,以緩解孩子的情緒
多些寬容:對於餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情,就多些寬容
7歲
孩子表現
不再像六歲時那樣子和你頂嘴,卻也不那麼喜歡與人交往,而是更喜歡自己獨處
相處技巧
多提醒:要求孩子做事,指示要明確,需要一再提醒,多些耐心
多傾聽:如果孩子傾訴哭鬧,你可以簡單地當“錄放機”,也可以試試追問,表達關注
責任培養:讓孩子一起參與一些簡單的家務,培養責任感
言傳身教:父母是孩子最好的老師,教導孩子做的事情,父母首先要先做到。
8歲
孩子表現
第一個特徵:喜歡往外跑,行動敏捷,具有評價食物的能力,開始建立道德意識
第二個招牌特質:審視,審視自己、審視別人。八歲娃還非常黏媽媽,是情感上最需要媽媽的年齡
相處技巧
陪伴:無論怎麼忙,一定要每天至少抽出半小時,全心全意陪伴孩子
參與:孩子這時期非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、遊戲,多參與他的活動,包括一起勞作、玩耍、聊天、讀書
9歲
孩子表現
這個時期的孩子會進一步獨立。
第二招牌特徵是變得更“深沉”,這是因為他更成熟了。
他的觀察能力和動手能力更細緻、更細膩、更細微,感情方面也一樣。
特別注意
九歲應該上四年級。四年級的功課是個飛躍,需要動腦筋思考的更多了。有些孩子會不太適應而成績下降。
另一個變化,是從喜歡一個老師而對某堂課感興趣,變成因為對某項學科感興趣而喜歡上那老師的課。
10歲
孩子表現
有了很強的道德觀,道德標準不僅源於父母家長教誨,也來自於自我內心判斷。
會比較在意別人的看法。
在學校裏,大都有很強學習慾望,喜歡背誦,而較少進行需要思考的工作。
相處技巧
把握度:管教方式要張弛有度,不要管得太緊,也不要管得太鬆,孩子比較不那麼逆反。
引導學習:如果這時他背誦大量的詞彙,對他以後的思考會很有幫助