溝通想要需要
在寶寶開始講話之前,他會使用各種形式的溝通來傳遞信息給其他人,包括手勢、手語、眼神注視、非語言的聲音等,這些和語言發展有直接的關係。
顯示分享經驗
社會目的的溝通和需求的溝通一樣重要。你的孩子可能會使用不同形式的溝通來吸引你對物體或行為的注意,例如他看到消防車時會指向它讓你看到,或是看你在笑跟着一起笑。
接受性的語言
接受性的語言,或語言理解,是孩子理解多少語言的表示。如果你的孩子可以識別物體,並遵循簡單的指示,做出迴應,這表示他在軌道上。
喜歡玩躲貓貓
你的孩子開始喜歡玩躲貓貓的遊戲嗎?或者他喜歡和你分享點心?當寶寶開始參與和啟動這類型的信號時,表示他準備好來回的溝通、對話。
象徵性的遊戲
當兒童出現象徵性的遊戲,將玩具或物體來代表另一個對象,像是喂娃娃吃東西、將積木當成小汽車,這表示他的認知已經可以接受語言,懂得使用信號來表示行動、物體和想法。
如何刺激寶寶的語言發展多和寶寶説話
雖然寶寶還只會咿呀咿呀的説話,但你還是需要假裝他會説話,並和他對話,這樣可以刺激寶寶想要和你説話。
重複簡單的話
當你在和寶寶説話的時候,儘量説簡單的話,並且重複的説,這樣可以讓幼兒多記憶幾次,並且理解如何發音。
繪本圖片教學
你可以準備一些有圖案的卡片或是繪本,用來指導孩子如何發音,像是,車子、球、水果的圖片,可以加深孩子的記憶。
介紹家裏物品
家中所有的物品都可以用來教導孩子發音講話,像是電視、桌子、椅子等,讓孩子自然的認得生活中的用品。
説簡單的故事
幼兒都喜歡聽故事,即使他還不會説話。你可以選擇一些比較淺顯的故事,並且在説故事的時候,加強某些詞語,加深孩子的記憶。