很多小學生閲讀理解做不好,其實是讀書面太窄,對漢語的意藴把握不夠。要想把閲讀理解做好,必須讀足夠的讀物,多做練習題。我們整理了小學一年級的閲讀理解練習題給大家。
很多學生在做閲讀理解題時,總是丟分,甚至丟很多分。究其原因,貌似閲讀理解做不好,實質上,是讀書面太窄,對漢語的意藴把握不夠。要想把閲讀理解做好,必須讀足夠的讀物。日常沒有閲讀,卻想把閲讀理解做好,那隻能是痴人説夢。
1.小學一年級閲讀理解練習題
我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠,很漂亮。鉛筆上畫着一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘裏快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,似乎漂着一頂頂帽子。水早緩緩(huǎn)地流着,似乎在説:"小朋友,你要好好學習呀!"
1、這篇短文()節。
2、第二節有()句話。
3、用"――――"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了:(用"√")
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。()
②水要小朋友好好學習。()
③這支鉛筆很漂亮。()
2.小學一年級閲讀理解練習題
誰都知道,城市裏最熱鬧!可是,在城市的地底下也是非常熱鬧的。
先看看四通八達的地下鐵道,把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下,還有着長長的過江隧(sùi)道,裏面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤(méi)氣,自來水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下,還有醫院(yīyuàn),汽車庫(kù),遊樂場呢……
怎麼樣?城市的地底下熱鬧嗎?
1、短文共有()小節。第()節具體介紹了城市底下的情景。
2、第二小節有()句話,請在文中標出。
3、()和()都很熱鬧。
4、城市的地底下有(),有(),有(),還有()和()。
5、“城市的地底下熱鬧嗎?”這句話的意思就是()。
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3.小學一年級閲讀理解練習題
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請教:"我做一套衣服要用多少布料?"大象伯伯説:"我看最少也得五丈。"小猴有點不相信,又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔説:"我看五寸就夠了。"
究竟誰説得對呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請教,山羊阿姨用尺在小猴身上量了量説:"不是五丈,也不是五寸,而是五尺。"
小猴買了五尺布,請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣來到湖邊一照,啊,真合適!
1、短文共有___自然段,第二自然段有()句話。
2、小猴做新衣,先請教(),再請教(),最後請教()。
3、你認為他們誰説得對?為什麼?
4.小學一年級閲讀理解練習題
小河流過我門前,我留小河玩一玩。
小河搖頭不答應,急急忙忙去澆田。
小河流過我門前,我請小河站一站。
小河搖頭不答應,急急忙忙去發電。
1、照樣子,寫詞語。
例:玩一玩,站一站
2、小河從()流過。
3、小河急急忙忙去幹什麼?
5.小學一年級閲讀理解練習題
早晨起來,我看見荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠,又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉像個碧玉盤,盛着這顆亮晶晶的珍珠,真好看。微風一吹,它就滾動起來。它一會兒滾到東,一會兒滾到西,像在荷葉上玩耍呢!
過了一會兒,太陽出來了,荷葉上的珍珠就不見了。
1、課文有()個自然段,第一自然段有()句話。
2、荷葉上的珍珠什麼樣?用“——“畫出來。
3、荷葉上的珍珠去哪裏了?你知道嗎?寫寫看。
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6.小學一年級閲讀理解練習題
初夏,石榴花開了。遠看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動,就像一羣仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有( )句。
2、用橫線劃出第2、3兩個句子。
3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的,花朵是( )的。
4、我喜歡石榴花是因為( )。
5、石榴花很多,從( )、( )等詞可以看出。
7.小學一年級閲讀理解練習題
我家院子裏有一棵古老而又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時,樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文,找出合適的詞填在括號裏。________的棗樹________的棗花________的大棗________的小燈籠。
2、文中“小燈籠”指的是________。
3、想想棗樹在不同季節的變化,再填空。春天,棗樹上________。夏天,棗樹上________。秋天,棗樹上________。