1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,並能在日常活動中遵守安全玩法。
2、能對玩户外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。
3、加強幼兒的安全意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?
2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導幼兒閲讀教學掛圖滑滑梯部分。
教師:(1)你剛才是怎麼玩滑滑梯的?
(2)圖畫中德小朋友是怎麼玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什麼事情?
(4)從滑梯下面往上爬,可能會發生什麼事情?
(5)你喜歡哪一個小朋友?為什麼?
3、引導幼兒閲讀教學掛圖攀爬架部分。
教師:(1)我們小朋友是怎麼玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫中的小朋友是怎麼玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會發生什麼事情?
(4)你喜歡哪一個小朋友?為什麼?
4、教師幫助幼兒總結玩户外器械的注意事項,並引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。
(1)教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。[本、文來源:屈老、師教案網]注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
(2)教師引導幼兒學習兒歌。
(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。