活動目標
1、熟悉同伴的姓名。
2、積極的參與遊戲。
活動準備
1、圓圈。
2、課件PPT。
活動過程。
1、以談話引入:
師:小朋友我們班上來了有很多的好夥伴,你們都記住了它的名字了嗎?
2、遊戲《誰躲起來了》
師:小朋友我們來玩誰躲起來了的遊戲。小朋友我們圍成一個圓圈、
師:請一位小朋友起來。其它的幼兒要閉上眼睛,在讓這個幼兒去躲起來。接着請大家睜開眼睛,説出是誰躲起來了,然後讓躲起來的幼兒走出來,大家看看猜的對不對,並在説一遍:‘‘是某某小朋友躲起來、”
師:小朋友記得哦,老師請小朋友閉上眼睛,小朋友要閉上眼睛不能偷看,當老師説睜開眼睛你們才能睜開眼睛。
3、幼兒遊戲
(重點的指導幼兒大膽的開口表達這是某某小朋友。)
師:小朋友我們都認識了班上這些好朋友,我們在玩遊戲要和夥伴一起玩可不能和夥伴搶玩具。
教案二:《誰躲起來了》活動目標:
1、能快速清楚、正確地説出同伴的姓名,鞏固對同伴的認識。
2、樂意參加遊戲活動。
活動準備:
在日常生活中幫助幼兒認識同伴,知道他們的姓名。
活動過程:
一、點名遊戲,鞏固認識同伴姓名
1、教師點名,被點到名的幼兒迅速起立答“到!”,其他幼兒要求注意聽和看。
2、出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞,告訴他們能在遊戲中説出別的小朋友的姓名就可以得到貼花,激發幼兒的學習興趣。
3、請幼兒在我們班製作的互動式牆飾我和我的好朋友中,讓幼兒分組進行找朋友的活動。
4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒,鼓勵膽小的幼兒勇於嘗試。
二、新授遊戲:誰躲起來了
1、教師講解遊戲的名稱、玩法和遊戲的規則。
遊戲的名稱叫“誰躲起來了?”
遊戲玩法:請兩位幼兒上前,各自作自我介紹,“我叫×××”,講完後請全體幼兒閉上眼睛,請其中一位幼兒藏進來,接着叫大家睜開眼睛。老師問:“是誰躲起來了?”(請一幼兒回答)然後再請躲起來的幼兒出來給大家看,猜對後,全體幼兒再説一遍:“是×××躲起來了”。
2、幼兒遊戲,先請2名幼兒上前,玩2-3遍後,請3名幼兒上前,視班上幼兒情況逐步增加人數,增加難度。幼兒反覆遊戲,教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花,以示鼓勵。
活動中加強幼兒能快速清楚、正確地説出同伴的姓名,鞏固對同伴的認識,鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。
3、學説短句:“×××躲起來了!
(我的朋友是誰,我的朋友躲起來了,每位孩子嘗試大膽進行表達)。
三、提出交友要求
教師小結,鼓勵幼兒認識更多的朋友,並説出他們的姓名。
教案三:《誰躲起來了》
活動目標:
1、熟悉同伴的姓名和外貌特徵。
2、樂意參與遊戲,體驗遊戲的快樂。
活動準備:
小貓的頭飾若干;大披風一件。
活動過程:
1、遊戲一“貓媽媽找小貓”
幼兒坐成半圓形,教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓(戴上頭飾)教師閉上眼睛念:“貓媽媽睡着了,淘氣的小貓悄悄躲起來了。”幼兒輕輕地走到椅子背後蹲下。教師念:“貓媽媽醒來了。呀!我的小貓怎麼都不見了,小貓小貓在哪裏?”幼兒馬上站起迴應:“小貓小貓在這裏。”教師向瞎貓招手:“小貓小貓快回家。”幼兒回到座位上。遊戲再次開始,教師在找小貓時可以逐個叫小朋友的名字,讓幼兒逐個回到座位上。
2、遊戲二“哪隻小貓不見了”
幼兒閉上眼睛,教師念:“小貓小貓睡着了,一隻小貓不見了。”教師摸某一幼兒,該幼兒輕輕地躲到教室的某一處。教師引導其他幼兒説説誰不見了,並引導大家招呼:“xxx小貓,回來吧!該幼兒聽到後回到座位上。(一次遊戲,可以同時請1~3位幼兒進行躲藏,也可以請個別幼兒在教室裏把躲藏的幼兒找出來)”
3、遊戲三:“大披風裏躲着誰”
幼兒均閉上眼睛,教師用大披風將一幼兒罩住並抱到面前,然後,請大家睜開眼睛拍手念兒歌:“披風披風大又大,小貓咪咪裏面藏,猜一猜,猜一猜,哪隻小貓裏面藏?”
請幼兒猜一猜,並大聲説出該幼兒姓名。(當幼兒猜不出,教師可以拿起披風露出幼兒身體的一部分,引導幼兒猜測;也可以在性別、外貌特徵、興趣愛好、習慣等方面給予提示)