幼兒園語言落葉教案是為了給幼兒創造一個以看、聽、説為主的語言環境,結合了大自然的變幻無窮,讓幼兒真實的感受到大自然,萌發對大自然的情感。
幼兒園語言落葉教案:活動目標
1、理解兒歌內容,知道秋天有許多樹葉會飄落。
2、會朗誦兒歌,能用肢體動作表現秋天落葉飄落的自然美。
3、樂意到大自然中去,進一步萌發熱愛大自然的情感。
4、欣賞散文,理解內容,感受作品所體現的優美意境,培養幼兒對文學作品的興趣。
幼兒園語言落葉教案:活動重難點
重點:
通過看、聽、説等形式,幫助幼兒理解散文內容。
難點:
會朗誦兒歌,能用肢體動作表現秋天落葉飄落的自然美。
幼兒園語言落葉教案:活動準備
經驗準備:幼兒到户外看過秋天的樹葉。
物質準備:白板課件一份,紅樹葉、黃樹葉兩片。
頭飾準備:小蟲、螞蟻、魚、燕子等小動物的頭飾。
幼兒園語言落葉教案:活動過程
一、談話導入,引發幼兒的興趣
1.談話導入。
師:小朋友,秋天到了,樹上的葉子變得怎麼樣啦?
幼兒根據已有經驗講述,如變黃了,變成的紅色了等。
小結:是的,秋天的樹葉變黃了變紅了,變得真好看呀。
2.出示紅黃2片樹葉,有禮貌的打招呼。
教師出示兩片實物樹葉,説:看,老師這裏有一片紅樹葉,一片——?(黃樹葉)我們用整齊的聲音跟它們打個招呼吧!
幼兒打招呼,如:紅樹葉你好!黃樹葉你好!
二、新授兒歌《落葉》
(一)理解兒歌內容,知道秋天會有許多樹葉飄落
1.導入。
師:樹葉寶寶給大家帶來了一首兒歌,名字叫《落葉》。
提問:什麼叫落葉?
幼兒可能會説樹上掉下來的葉子,教師小結:是的,落葉就是樹上掉下來的葉子,你真聰明呀。樹葉寶寶是怎樣從樹上落下來的呢?請你來聽錄音。
幼兒也可能説不出來,教師微笑面對,引導幼兒聽聽兒歌裏説了什麼?自然過渡到下一環節。
2.點擊白板課件,播放錄音,引導幼兒安靜聽。
提問:兒歌裏面説了什麼?
幼兒回憶兒歌內容,可能只是簡單的一個詞,如蝴蝶。教師追問:什麼像蝴蝶?幼兒説出:樹葉像蝴蝶。教師進一步追問:樹葉怎樣的時候像蝴蝶?幼兒説出“飛”,教師點擊課件圖片,小結:秋天會有很多樹葉像蝴蝶一樣飄落下來,可以説“片片飛來像蝴蝶”(聲音緩慢、清楚)。請集體、個別、再集體的形式來練念。
3.教師邊做動作邊朗誦兒歌,引導幼兒仔細傾聽。
(1)過渡:兒歌裏面還説了什麼?請你仔細聽。
(2)教師一邊做動作,一邊有感情的念兒歌,幼兒仔細傾聽。
(3)提問:兒歌裏面還説了什麼好聽的話?
教師採用同樣的方法,幫助幼兒補充完整句子,點擊課件圖片,引導幼兒採用多種形式來念一念兒歌,如:個別、男女分組、集體等。
如果還有句子幼兒沒有説出來,教師可以直接出示圖片,引導幼兒來看看説説。
4.引導幼兒完整學念兒歌。
第一遍:教師引導幼兒看圖念兒歌。
第二遍:教師引導幼兒一邊做動作一邊念兒歌,幫助記憶。
(二)引導幼兒在遊戲情景中朗誦兒歌,並用肢體動作表現秋葉飄落的自然美
1.交代遊戲玩法與規則:等一下小朋友當樹葉寶寶,找空地一邊念兒歌一邊做動作。我當風婆婆,説:“颳大風了,”你們就大聲地念兒歌;我説:“刮小風了,”你們念兒歌的聲音就輕一點;我説:“風停了,”你們就回座位上坐好。
幼兒傾聽,知道自己是樹葉寶寶,要聽風婆婆的話做動作,清楚遊戲玩法與規則。
2.教師點擊課件背景音樂,組織幼兒遊戲,提醒幼兒刮小風時聲音儘量小一些,颳大風時可以放聲朗誦。
根據幼兒的興趣,組織遊戲2~3次。
三、拓展延伸,萌發幼兒走進大自然,熱愛大自然
1.師:今天我們學習了一首好聽的兒歌,名字叫什麼?(落葉)
2.師:在我們幼兒園也有許多落葉,我們等一下去找一找美麗的落葉,把它們帶到教室來,把我們的教室打扮的更美麗,好嗎?(好)
活動在愉快的氛圍中結束。
附:散文內容
《落 葉》
秋風起了,天氣涼了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落在地上,小蟲爬過來,躺在裏面,把它當作屋子。
樹葉落在溝裏,螞蟻爬過來,坐在上面,把它當作小船。
樹葉落在河裏,小魚游過來,藏在底下,把它當作小傘。
樹葉落到院子裏,小燕子看見了説:"來信了,催我們到南方去啦。"