幼兒園眼保健操教案,現在很多幼兒的眼睛都不太好,小小年紀就要開始戴眼鏡,讓人看得不忍心,我們一定要讓幼兒知道怎樣保護自己的眼睛,學會做眼保健操,讓幼兒的眼睛健康起來。
教案一:保護眼睛
活動目標
1、懂得保護眼睛重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
2、創編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感。
3、發展手眼協調一致的能力及創造能力。
活動準備
幼兒知識經驗準備:具備一定的保護眼睛的常識;具備分組討論的經驗。
教師知識經驗準備:事先充分了解保護眼睛的知識。
教具、學具準備:每人一副太陽鏡,上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁帶《你的眼裏有個我》;教師自己設計的護眼知識課件;每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖卡。
活動過程
第一環節:黑暗體驗.感受眼睛的重要性。
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難,認識眼睛在我們生活中的重要性。
第二環節:同伴、師幼互動,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1、讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護眼睛”進行討論,在討論中獲得保護眼睛的新知識,教師觀察幼兒、傾聽幼兒,適時給予引導。
2、結合護眼知識教學課件,與幼兒一道小結各種保護眼睛的常識,關注不同幼兒的不同表達方式。
第三環節:創編“眼保健操”。
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現在眼前,眼珠隨着小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕鬆達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放鬆眼睛的步驟。
3、幼兒分組設計、創編,選擇最佳方案,編成自創的眼保健操。
第四個環節:用圖示方法記錄“眼保健操”。
教師及時給予支持、引導、幫助,鼓勵幼兒大膽表現,用自己喜歡的方式記錄。最後,展示幼兒的記錄。
活動延伸
1、將眼保健操作為一日活動中的常規活動。
2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。
教案二:眼睛的小體操
活動目標:
1、初步瞭解眼睛的結構(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。
2、培養不用手揉眼等的用眼衞生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習慣。
活動準備:
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的放大圖片。
3、幼兒用書。
活動過程:
1、教師出迷語,引出活動主題。
教師:現在我出個謎語,請小朋友們猜一猜。
上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄你要猜不着,對着我瞧瞧。(眼睛)
2、利用小鏡子和圖片,讓幼兒初步瞭解眼睛的結構。
(1)讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。
①教師:用小鏡子照一照,你們看看眼睛是什麼樣子的?再用手輕輕摸摸自己的眼睛,有什麼感覺呢?
②幼兒照鏡子觀察自己的眼睛,並用手摸自己的眼睛。
(2)教師出示關於眼睛的放大圖片,引導幼兒進一步瞭解眼睛的結構。
(3)教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛裏的眼球像個小球,它是會動的。
3、自由討論眼睛的作用。
(1)教師:我們的眼睛有哪些本領呢?
我們要保護好眼睛嗎?你們平時見過哪些傷害眼睛的事情呢?
(2)幼兒集體討論並回答。
4、教師講述故事《小貓的眼睛》,引導幼兒討論保護眼睛的重要性。
(1)教師:小朋友剛才説得都很好有一隻小貓就做了一件傷害自己眼睛的事情,讓我們一起來聽聽吧(教師講述故事)。小貓為什麼會眼睛疼?他後來是怎樣去做的?如果你是小貓,你會怎麼做呢?
(2)幼兒回答。教師:如果我們沒有好的眼睛將會怎麼樣呢(就無法看清東西了,生活很不方便)?大家想想看,如果農民沒有好眼睛會怎麼樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎麼樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎麼樣?醫生沒有好眼睛又會怎麼樣?
(3)幼兒思考並猜測回答。教師小結:眼睛對我們很重要,如果很清看不清了,很多簡單的事情都會變得很困難,生活將會很不方便,所以我們應該好好僅護自己的眼睛。
5、結合幼兒用書,學習“眼睛小體操”,瞭解保護眼睛的方法。
(1)教師:小朋友你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?
(2)幼兒思考後回答。教師小結:當我們畫畫、寫字、看書的時候、要着正自已的坐姿,注意保持眼睛和物體間的距離;不用髒手揉眼睛,以免細茵感灸、要策乾淨的手帕擦眼淚;眼睛疲勞的時候,可以給小眼睛做一做小體操。現在就讓我們一起來學習一下“眼睛小體操”吧。
(3)教師邊念兒歌,邊做動作,並鼓勵幼兒一起跟着教師的示範做“眼睛小體操”。
教案三:《眼保健操》
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關愛、尊重。
活動準備 錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。
是什麼?(課件:眼睛)
2、説説是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?
(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字。現在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前後桌交流欣賞。)
5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什麼想説的嗎?
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒瞭解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來,戴眼鏡是一件這麼麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示範,學生跟)
在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然後吸氣,頭回到原來位置。按着相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前後左右旋轉。最後,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
再跟着音樂做一做。
四、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法:
結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。