1、初步養成幼兒傾聽他人説話的習慣。
2、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地複述故事。
3、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物,能圍繞主題談話和講述。
4、培養幼兒的閲讀興趣,能看懂並説出每幅畫的主要意思。
5、對生活中的常見符號感興趣。
6、培養幼兒對不同形式的文學作品的興趣,並能在初步理解作品的基礎上想象作品所描述的情景。
社會1、瞭解自己的興趣,願望、體驗和感激他人對自己的愛,願意關愛弱小者,有愛心和同情心。
2、願意為他人和集體做事,初步養成愛勞動的習慣,萌發愛集體的情感。
3、瞭解家鄉的物產和名勝古蹟,熱愛自己的家鄉。
4、能遵守一日生活的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。
5、關心社區生活,初步瞭解社區的人文環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。
6、瞭解與自己生活關係密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。
7、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品行
數學1、在日常生活和遊戲中,引導幼兒點數“7”以內的物體,正確説出總數。
2、幫助幼兒認識“7”以內數字,理解數字的意義,會用數字表示物體的數量。
3、引導幼兒感知物體數量的差異,初步學習按物體的某一特徵和規律進行“5”以內物體的排序。
4、引導幼兒認識長方形、橢圓形,感知其明顯特徵。
5、引導幼兒區別物體間5個量的差異(長短、高矮、粗細、厚薄等)
6、引導幼兒正確辨認內外方位。
健康1、引導幼兒愉快、安靜地進餐,幫助幼兒養成不挑食、細嚼慢嚥的飲食習慣。
2、引導幼兒學習獨立有序地穿、脱和整理衣物。
3、在日常生活中,幫助幼兒瞭解五官的用處及簡單的保護方法。
4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯繫方式,與成人失散時知道尋求幫助。
5、引導幼兒認識幾種常見的危險標誌。
6、引導幼兒走、跑時,上下肢動作協調,有精神.
7、引導幼兒跳躍時,蹬地較有力,落地時節要輕.
8、引導幼兒大膽地鑽、爬障礙物,基本做到手腳協調。
9、引導幼兒主動探索球的多種玩法,學會拍球。
10、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。
11、引導幼兒平穩、輕鬆地在一定寬度、高度的平衡板上行走.