最近《我的前半生》大火，羅子君老公出軌也一度上了熱搜。不過美媽今天要說的不是夫妻情感生活，而是孩子的教育問題。就比如孩子最常見的寫作業問題，羅子君和凌玲就有不同的理解：
凌玲在教育上非常上心，對孩子的要求也比較好高。
不僅總是陪着做作業，還會耐心的跟孩子講道理，直到他明白爲止。
而羅子君卻比較鬆散一些，她認爲孩子就要有孩子的樣子，沒必要超前學習。
兩人的孩子都只有一年級，然而兩個媽媽的做法卻截然相反。生活中，媽媽們對孩子學習和作業的態度，也會分成這兩類。
凌玲：現在不努力，將來沒出息
不少媽媽認爲學習要從娃娃抓起，現在不努力，將來就要落後於他人，沒工作、沒房子、沒愛情。所以必須就要認真學習，甚至爲了超過別的孩子，早早讓孩子接觸更高年級的課程。
羅子君：學什麼要根據年齡來定
這類媽媽覺得，孩子應該享有快樂的童年，沒必要給孩子太多的學習壓力。另外還要根據孩子的年齡來制定學習方案，到了年齡才學習相應的知識，決不提前教育。而美媽也偏向於這條。
早些讓孩子接觸高年級的知識，可以提高他知識儲備，起點比別人高一些，處在一個優勢地位上，但同時也付出了不小的代價：
1.很多提前學的知識或者技能，在孩子長到一點年齡後可以輕鬆學會，這種刻意超前和加速的發展，會讓孩子付出太多努力和精力，從而失去多方面發展的機會，比如社會交往能力，運動能力、動手操作的能力等等。
2.總是讓孩子學習超出能力範圍的東西，他們會有一種挫敗感，覺得自己是笨蛋；而且不理解的死記硬背，不僅扼殺了智慧還磨滅了他們的興趣，覺得學習一點也不好玩，嚴重的甚至會出現厭學情緒。
3.如果爸爸媽媽們總是急於求成，使用各種強制的手段讓孩子學習，那麼他們的興趣會被壓抑並且終日處於緊張焦慮的情緒中，時間久了非常容易出現一些心理問題。
4.這種提前學習只能暫時領先，並不能持續多久。這是因爲很多知識需要一定的重複訓練，才能穩定下來，提前學習勢必導致基礎不穩固，後勁不足，現實生活中後來居上的例子不計其數。
媽媽們沒必要給孩子太多的學習壓力，越是小的孩子越要教他們如何做人，教他們養成好的行爲習慣。至於那些將“這麼做都是爲了孩子好”掛在嘴邊的家長，捫心自問一下，你真的沒有一點私心嗎？
