“人生就像寫作業一樣有難有易，唯有堅持”
暑期是孩子休息的時間，但休息不等於放縱，不等於可以把學習完全拋開玩個痛快。
很多家長也知道，如果不管孩子，任由他撒歡兒，新學期開始學習一定會跟不上，所以勞逸結合纔是一個正確度過暑假之道。那麼首當其衝的就要數暑假作業了，到底應該怎樣督促孩子完成作業，是每個家長最頭疼的問題。
今天菠菜老師就跟大家說說，孩子在寫暑假寫作業的過程中，會遇到哪些困難，家長又應該如何應對呢？
1孩子寫暑假作業常見的現象
作業拖拉
很多孩子平時寫作業的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到晚上8點半，甚至是9點以後纔開始寫，上學尚是如此，假期就更加更加喜歡拖了。
經常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學前幾天，纔開始夜以繼日的趕。
原因：暑假這麼長，下個星期再寫都不遲，何況是明天就寫，結果一拖再拖。
注意力不集中
好不容易下定決心寫了，可是心思完全不在作業上，最多堅持15—20分鐘，然後就一會出去倒杯水，一會去上個廁所；家裏來客人了，一定要出去看看，不然就放個手機在旁邊，拍個自拍發個朋友圈……完全沒有時間概念，能2個小時完成的作業，硬是被拖到了5個小時。
原因：反正寫完了也不能出去玩，沒準媽媽還會留新的作業，不如慢慢寫。
答題不規範
平時寫作業的時候，孩子不敢怠慢，因爲寫不好第二天會被老師批評。可暑假不一樣啊，老師不會每天都盯着你作業質量，於是孩子答題非常不規範：不寫題號；數學應用題也不寫“解”，得出結論後也不寫“答”；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。
還有的孩子對橡皮或者塗改液有嚴重的依賴，稍微有一點點小瑕疵，就擦掉重寫，不僅效率低下，書面不整潔。
原因：反正老師也不會檢查，用不着那麼認真，寫完就行了。
家長的應對寶典
營造良好的學習氛圍
給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地，孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧譁，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。
並告訴他，爸爸（媽媽）這個星期的目標是讀完這本書，現在已經看到了158頁，快有一半咯。給孩子一種，一起學習，共同奮鬥的感覺。
詢問孩子作業量
孩子開始寫作業前，家長應該問一下他暑假一共有多少作業，倒不是關心作業多少，而是給孩子一個提醒，你有這麼多作業，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。
或者也可以跟孩子一起制定一個暑期學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，並一週對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，並調整到之後的學習日程中。
寫作業前讓孩子複習一遍
磨刀不誤砍柴工，孩子每次寫作業之前，家長可以讓他先把前一天做錯的題目詳詳細細看看，蓋住答案，重新做一遍。這樣堅持一個暑假，孩子基本就會把這學期，沒掌握的或者掌握不牢的知識點都消化了。
你要知道，飛機就算再着急起飛，也會讓地面工程師，把所有機械細節全部檢查一遍。
不要盯着孩子寫作業
陪孩子寫作業不等於盯着他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯着他，不斷呵斥：‘快點寫’。
沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。
獎懲要對等
每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？
如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打遊戲都可以，只要自己喜歡就行。但是沒有完成的話，就要連刷3天碗，並把沒寫完的部分補上，要讓他學會爲自己的拖拉，付出代價。
不排斥網上學習
菠菜老師發現，很多父母都對搜題軟件有誤解，認爲孩子搜題目答案，只是爲了把作業抄完。
其實很多上進的孩子，他們搜題的目的是爲了把這道題弄懂，暑假在家跟學校不一樣，不能有問題找老師，網絡不失爲一個好的學習渠道。
而且手機給出的答案過程比較詳細，孩子可以一步一步對照，看看自己哪裏思路斷了，下回需要注意，這難道不是一個好的學習方式嗎？
最後菠菜老師相對孩子們說，作業肯定有難易，這不是老師和家長的故意刁難，而是證明你學習能力的好機會！
人生也是這樣，有坎坷有艱辛，不過不用擔心，方法總會比困難多！
