好的圖書能激發寶寶的閱讀興趣，對於寶寶的成長起到關鍵性作用，幼兒期的寶寶適合看些具有教育性的繪本，接下來就一起來看看下面的繪本閱讀起來究竟有怎樣的好處呢？
適合中班幼兒的繪本故事：《我爸爸》
作者：[英]安東尼·布朗
譯：餘治瑩
內容簡介： 爸爸是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……”這些都是孩子們心中的爸爸，對“我爸爸”產生感同身受的情感，樹立起孩童時期爸爸在我們心目中的高大形象，那是孩子對父母的極端的尊重和崇拜。隨着年齡的增長，“我爸爸”的形象越來越趨向於一個非常平凡的人，可是爸爸對我的愛卻從來沒有減少過。
推薦理由：講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對於父親的熱愛和崇拜。
通過簡單樸實的語言和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。
適合中班幼兒的繪本故事：《逃家小兔》
作者：文/[美]瑪格麗特·懷茲·布朗 圖/[美]克雷門·赫德
譯：黃逎毓
內容簡介：事先沒有一點徵兆，一天，一隻小兔子突然對媽媽宣佈說他要“跑走了”——儘管後來我們知道，這並不是出於他的叛逆或是遭遇了什麼委屈，他不過是想知道媽媽有多麼愛他——但我們還是不能不佩服這位機智而又豁達的媽媽，她沒有驚詫，甚至沒有問一個爲什麼，而是欲擒故縱地說：“你要是跑走了，我就去追你，因爲你是我的小寶貝呀！”緊接着，一場在幻想中展開的歡快而又奇特的追逐遊戲就開始了。
推薦理由：《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧靜的愉快。因爲幾乎每個幼小的孩子都曾經在遊戲中幻想過像巴尼一樣離開家，用這樣的方式來考驗媽媽對自己的愛，而這個小兔子的經歷就像他們自己的遊戲一樣，給他們帶來了一種妙不可言的安全感。
適合中班幼兒的繪本故事：《蚯蚓日記》
作者：圖/[美]哈利·布里斯 文/[美]朵琳·克羅寧
譯：陳宏淑
內容簡介：一個小小的蚯蚓的故事，赫然開始於一個地球！地球是那麼大，蚯蚓是那麼小，但它們卻是息息相關的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的。
接下來，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無法用語言來描繪它。作者的想象力之獨特、觀察力之細膩、情節之生動、細節之豐富，足以讓我們驚歎，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經是多餘的了。
推薦理由：這些內容只是點到爲止，它給你留下一個巨大的想象空間，這對幼兒讀者來說，是多麼好的機會啊，你去幫你的孩子展開想象吧。比如：“我被蜜蜂螫了”，它可以讓你的孩子自己編一篇蚯蚓沒有寫到的日記。——當然，還有更多。本書能導引你和你的孩子一起進入趣味的、形象的、藝術的想象空間。
適合中班幼兒的繪本故事：《花婆婆》
作者：[美] 芭芭拉·庫尼
譯：方素珍
內容簡介：當魯菲絲小姐成了一位風燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當她還是一個名叫艾麗絲的小女孩的時候，她曾經答應過爺爺三件事......
推薦理由：這是關於一個人一生經歷和夢想的故事，也是關於如何使世界更美麗的故事。我們不僅看到精彩的圖文合作，也看到作品和作者合而爲一時，會產生怎樣動人的力量。
適合中班幼兒的繪本故事：《大腳丫跳芭蕾》
作者：[美] 埃米·揚
譯：柯倩華
內容簡介：一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老闆和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳裏來了一個樂團，在他們美妙的音樂裏，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老闆的邀請下，貝琳達開始爲餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，並被她感動了。貝琳達終於又回到了舞臺，開始爲更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因爲她可以一直跳舞，跳舞。至於那些評審們會說些什麼，她一點也不在乎了……
推薦理由：讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他並給予支持，不要以既有的刻板印象來框住孩子的學習，也許小孩的天空會因我們的做法而拓展開來！作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作爲好玩有趣的娛樂。
適合中班幼兒的繪本故事：《我的幸運一天》
作者：[美]慶子·凱薩茲
譯：吳小紅
內容簡介：一隻小肥豬找錯了門,來到了狐狸家。狐狸簡直不敢相信這是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上門來的好運氣!當小肥豬突然出現的時候，爲了能吃上一頓可口、鮮嫩的豬肉，難道狐狸就不該給他先洗個澡，然後給他喂點東西，努力讓他更肥一點，最後給他做個按摩?
當小肥豬出現的時候，準備這頓午餐就要做很多事情，但狐狸認爲還是值得的。畢竟，這是自己幸運的一天。難道不是嗎?
推薦理由：一隻小豬所做的最倒黴的事情，莫過於誤敲了狐狸的門。同理可知，一隻狐狸最幸運的時候，一定是打開門，看見一隻胖嘟嘟的小豬站在門外。然而，世上從來沒有飛不走的幸運，也沒有走不出的困境。當貪念涌上心頭，即便是聰明如狐狸先生，也一樣會被一隻又髒又小的豬所愚弄。因爲貪婪會使幸運變質爲不幸，而智慧則會使不幸轉化爲幸運。幸運和不幸之間，其實只有一步之遙。
適合中班幼兒的繪本故事：《幸福的大桌子》
作者：文/森山京 圖/廣賴弘
譯：蒲蒲蘭
內容簡介：大桌子陪伴着兔子一家成長，小兔子長大後紛紛離家，最後只剩下兔奶奶和充滿回憶的大桌子……淡淡的哀愁中，融合着溫暖幸福的感覺。
推薦理由：在人世流轉中，家對每個人有怎樣的意義？在長長的歲月中，什麼纔是真正的永恆？一本關於家與愛、聚和散的現代寓意的繪本，涉及空巢老人這樣的社會問題。這不僅是一本適合孩子的圖畫書，也適合父母、祖父母們品讀、回味。
適合中班幼兒的繪本故事：《想吃蘋果的鼠小弟》
作者：文/[日] 中江嘉男 圖/[日]上野紀子
譯：趙靜，文紀子
內容簡介：高高的樹上長着可愛的紅蘋果，鼠小弟好想吃。要是像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長長的鼻子，像……多好啊，看到其他動物一個個使出自己的本領摘走蘋果，鼠小弟很是羨慕。它學袋鼠跳，可是跳不高，學犀牛去撞樹，結果碰了個鼻青臉腫。海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把鼠小弟拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。
推薦理由：結尾出人意料，又令人愉快。孩子從中可以認識各種動物和它們獨特的本領、學數數、體會合作與分享的精神、思考如何解決問題、激發想象力……繪本寓教於樂特點的最佳體現，非常適合親子共讀。
適合中班幼兒的繪本故事：《今天運氣怎麼這麼好》
作者：[日]宮西達也
譯：彭懿
內容簡介：野狼烏魯在午睡林裏發現許多小豬，它覺得自己運氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂於跟烏魯分享它們在午睡林裏找到的美味。烏魯因爲健忘和分心，一再忘了小豬的事。結果，小豬們終於睡醒了，也爲這一天的好運氣而高興呢。
推薦理由：《今天運氣怎麼這麼好》是獲得講談社出版文化獎繪本獎的作品。在這本書中，野狼烏魯和朋友分享好東西，卻因爲健忘和分心，一再忘了“正事”……宮西達也用中明度的土黃、草綠來畫地面、樹木和草堆，以淡淡的粉紅和灰色來呈現小豬和野狼，整體色調非常和諧、溫馨，野狼與小豬誇張的身體特徵、動作和表情也非常符合兒童視角，整本書充滿了祥和與快樂的氣氛。
適合中班幼兒的繪本故事：《我要是一隻狗就好》
作者：莉迪亞·莫恩科
譯：唐玲
內容簡介：“我要是……”就好了，我們常常這樣羨慕別人。我們總是看到別人的長處，別人所有擁有的，卻總是看到自己的短處，自己所缺乏的，就像故事中那隻小貓，它說“我要是一隻狗就好了，狗有所有的樂趣”。
推薦理由：希望所有看過本書的人，在哈哈一笑之後，能對自己有一個新的判斷和認識。單純、幽默的故事，卻蘊含着深刻的哲理，加之別具一格的畫面、豐富的細節，不愧爲波洛尼亞兒童插畫大獎獲獎作品。
適合中班幼兒的繪本故事：《生氣的亞瑟》
作者：文/[英] 希亞文·奧拉姆 圖/[日]北村悟
譯：柯倩華
內容簡介：本書並不以成人式的反應爲主軸來表現應如何約束和改變小孩兒的生氣行爲：“小孩兒怎麼可以生那麼大的氣？”“小孩兒有什麼氣好生？”“不生氣纔是乖小孩兒！”而是帶着大小讀者一起用“顯微鏡”把“生氣”這件事看個仔細，弄清楚它到底怎麼回事。這種坦誠面對、探索情緒的態度，也是一種健康的呈現方式。
我們看見亞瑟的怒氣中，其實摻雜着許多別的情緒：寂寞、害怕、傷心、失落、彷徨……就像現實中的小孩兒，被包圍在複雜的情緒中，常常自己也無法說清楚。橫眉豎目的外表下，原來有看不見的脆弱和受傷。
推薦理由：這本書以令人歎爲觀止的罕見手法，爲小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒——“生氣”，也深刻地說明這種普遍的情緒經驗對小孩兒的影響。
雖然情緒類主題的童書很多，但很少能讓小孩兒足足發了貫穿全書的脾氣，好像全世界的焦點全集中在小孩兒和他自己的氣上。這種切入的角度突顯這件事情的重要性，也顯示創作者非常理解和同情小孩兒在生氣時的觀點和感受。
適合中班幼兒的繪本故事：《青蛙小弟睡午覺》
作者：[日]宮西達也
譯：彭懿
內容簡介：好多天沒有下雨，青蛙小弟沒精打采，決定香香地睡個午覺。就在青蛙小弟睡得正香的時候，一隻螳螂爬上來想要吃他，可他一點兒都不知道。這時，一隻蜥蜴從下面爬上來，螳螂嚇得灰溜溜地逃走了。這下，變成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下來，蜥蜴又被什麼嚇跑了呢？要吃青蛙小弟的敵人逐個登場，一個比一個強大，青蛙小弟最終能不能轉危爲安呢?
推薦理由：每次動物/鳥類的出現都是用了一樣的語言描述，對於正處於語言敏感期的孩子挺有好處的。讀了幾遍之後他們就能說出下面要發生的情形了。並且每次嚇跑別的動物/鳥類都是被嚇跑動物/鳥類的天敵。
