1、區別並練習發出n、l兩個音。
2、理解簡單的遊戲規則,學會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。
3、大膽參與遊戲活動、感受遊戲中的樂趣。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:1、枴杖、圍裙、頭巾。
2、南瓜教具若干,籃子3-5個。
活動過程:1、設置遊戲情境。
教師扮作老奶奶,頭上扎着頭巾,腰間繫着圍裙,手中拿着枴杖,面向全體幼兒,採用集體和個別練習的方式與幼兒相互問好。如:老奶奶説:“小朋友們好!”幼兒答“奶奶好!”“××小朋友好!”個別幼兒答:“奶奶好!”幫助幼兒練習發準“奶奶”的字音,並會跟年長的人打招呼“您好”。
接着繼續以老奶奶的口吻説:“我年紀大了,做事不靈活了,我想請小朋友把種在地裏的南瓜送到我家,好嗎?”激發幼兒產生幫助老奶奶的願望。
2、交代遊戲的玩法及簡單的規則。
教師用語言交待或配以動作示範向幼兒介紹遊戲的過程,要求幼兒手拿籃子,邊念兒歌邊走。兒歌唸完後必須站在某一個幼兒的面前,然後將籃子交給他。交換位置後,遊戲繼續進行。聽到“老奶奶來了”的聲音後,幼兒應將籃子裏的南瓜送給老奶奶,井大聲地説:“老奶奶您好!這是您的南瓜。”
3、教師參與並引導幼兒遊戲。
(1)教師帶領幼兒學習遊戲兒歌,重點幫助幼兒發準“奶奶、南瓜和籃子”等字音。
(2)教師裝扮小朋友。邊念兒歌邊送南瓜,將籃子送給一位能力較強的幼兒。開展遊戲2-3輪後,教師發出指令,幼兒聽到指令後將南瓜送給老師。通過這種方式,幫助幼兒熟悉遊戲的整個過程。
4、幼兒自主遊戲。
教師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜,請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子,邊念兒歌邊送籃子。交換位置後坐下,遊戲繼續進行。輪換幾個幼兒後,教師説:“奶奶來了!”扮奶奶的幼兒走上台來。小朋友們説:“老奶奶,您好! 這是您的南瓜。”並將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶説“謝謝你”。然後,在籃子裏再裝進南瓜,另請3-5名幼兒上來,遊戲重新開始。
5、活動延伸
教師可啟發幼兒互相交換送的東西,如:辣椒、梨子、牛奶等。當送的東西變換時,兒歌也應做相應的變動。從而豐富遊戲的內容,進一步進行發音練習。