1、感知鏡子帶來的了趣,知道舊光碟的用途,培養幼兒愛動腦、愛實踐的好習慣。
2、知道利用舊光碟的玩法,激發幼兒的想象力,創造力。
3、體驗“你照、我照”在遊戲中互相分享,體驗合作的樂趣。
4、積極參與探索活動,萌發求知慾,體驗成功快樂。
5、樂於探索、交流與分享。
活動準備:1、 卡紙、亮片若干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。
2、製作好的鏡子。
重點難點
活動重點:利用光碟製作鏡子,能在鏡子上裝飾不同的花樣。
活動難點:做出不同形狀的鏡子。
活動過程:1、 出示做好的鏡子引起幼兒的興趣。
教師:今天老師給你們帶了什麼?幼兒:“鏡子”。師;小朋友想玩嗎,那你們自己來做好嗎?幼兒:想。
2、 幼兒自由説説怎麼做。
師:誰能做出和老師不一樣的鏡子?(教師激發幼兒動腦筋)。
師:小朋友真棒,做出許多不一樣的漂亮鏡子。
3、 幼兒自由探索實踐。
師:小朋友可以幾個一組做出不同的鏡子,看看哪一組做的最漂亮!(教師觀察,幼兒出現問題,教師提示鼓勵幼兒激發幼兒多思考多創造,並留意合作的幼兒。)
4、 交流展示。
師:你們做了許多漂亮的鏡子,誰願意來展示一下你們的做法?(教師請做法奇特的幼兒講解和演示,激發幼兒大膽創造玩法。)