1、初步瞭解茶壺的外形特點及作用，培養學生觀察、動手能力，激發學生對茶具的喜愛之情。
2、從茶壺的發展史中體會勞動人民的聰明才智 。
各種茶壺樣品、圖片。
活動過程：一、猜謎語導入。
頸長嘴小肚子大，頭戴圓帽身披花。只吃水來不吃米，見到客人把頭低。
二、瞭解茶壺的基本特點。
你們家有茶壺嗎？
你知道茶壺是幹什麼用的？
它還可以幹什麼用？（沏茶、擺設、做裝飾品）
看看桌上的茶壺是什麼樣的？
你喜歡它們嗎？
你知道什麼地方的茶具最有名嗎？那裏的茶壺有什麼特點呢？
三、茶壺的發展。
古代的茶具和今天的茶具不太一樣，下面我們來看一些圖片：小朋友們看得都非常認真，誰能説説看了這些茶壺的圖片你發現了什麼？
形狀從單一到多種多樣。製作從粗糙到精美。
活動結束
