孩子3歲是記憶能力和識別能力的最高峯，兒童可以像認識其他物品一樣去接觸和認識文字，這個時候，孩子會對認字產生濃厚的興趣，到了4-歲，孩子就可以普遍學習認字了。
原標題：教娃認字幾歲合適？並非越早越好，這個年齡纔是識字的最好時機！
有了寶寶之後，父母對於孩子的發育問題總是想打好“提前量”，任何一個發育階段都想着要搶先一步，免得被人落下。
孩子“識字”是兒童早期啓蒙的重要問題，作爲讀書、寫字的基礎，“識字”是最有關鍵的第一步。古人也常常用“三歲識千字”來形容一個孩子聰明絕頂，因此在家長的思想中，似乎孩子越早識字，越是智商高的表現。
所以很多家長在孩子還不會說話的時候，便開始鍛鍊孩子識字的本領，想讓自家娃贏在起跑線上。
案例最近，寶媽羣裏一位媽媽哭訴：
“孩子剛上一年級，因爲之前上幼兒園時識字量少，學習完全跟不上，考試時連題目都讀不懂，只能乾着急。我真的是太后悔了，當時就不應該讓孩子放鬆下來。”
其他寶媽聽到這位媽媽的遭遇，也是都緊張起來，開始討論孩子識字的進度。但也有的寶媽反駁道：“太早讓孩子識字也不好，我家孩子倒是認識很多字，但是現在上學後開始出現厭學情緒，總覺得老師講的自己都會了，反倒不認真學習了”。
看着羣裏媽媽的發言，我都有些犯迷糊了：一個說識字太少吃虧，另一個說識字太多厭學，那麼究竟孩子應該在多大的識字，識字量又是多少呢？
教娃認字並非是越早越好，這個年齡認字效果最好現在父母都喜歡在教育孩子方面“超前”，但是孩子的任何成長都是有規律的，需要按部就班地進行，拔苗助長的行爲對於孩子的未來並沒有好處。
和身體發育有高峯期一樣，孩子認字也是有一個“敏感”的階段，孩子在這個階段裏，會對文字產生十分濃厚的興趣，在這個階段教孩子認字，纔會效果最好。
孩子3歲是記憶能力和識別能力的最高峯，兒童可以像認識其他物品一樣去接觸和認識文字，這個時候，孩子會對認字產生濃厚的興趣，到了4-歲，孩子就可以普遍學習認字了。
3歲以後開始學認字，速度上會佔據優勢，而且也不會影響到孩子的想象能力，因此，想讓孩子學認字，4-6歲是最好的年齡。
教孩子認字，方法要科學認字的結果，雖然是積累詞彙量，但過程可不能是枯燥、無味的。
1）認字的方式要生動有趣
認字這件事本身並不是讓孩子比較誰認得多，而是體驗認字過程中的成就感，所以本身就是很有趣的一件事，家長可以利用遊戲和生活常見來教孩子認字，引起孩子認字的興趣，這纔是最重要的。
2）讀繪本時要手指跟讀
日常讀繪本是認字的利用方式之一，家長給孩子讀繪本時，要用“手指跟讀”的方式，讓孩子建立對字形和內容的關係，逐漸形成對文字的初步認知。
3）隨時隨地地認字
孩子對於周圍的事物都是好奇心，家長也可以利用這一點，像公交站牌、服裝、食物上的文字都讀給孩子聽，潛移默化中建立文字和內容的對應關係。
孩子識字，時間不是重點，方法纔是 對於孩子的“識字關鍵期”，不同孩子由於發育情況不同，自然進入關鍵期的時間也是不一樣的，有些孩子早一些，有些孩子晚一些，家長不必過於糾結孩子的識字年齡。正常的孩子，成長在這個階段，自然就會對識字產生興趣，所以家長也不必過於糾結幾歲開始教孩子識字，抓住興趣，找對方法纔是。
