寶寶4個月了，適合玩那些遊戲呢?本文就爲大家推薦了1-4個月寶寶喜歡的遊戲，爸爸媽媽們不要錯過美好遊戲親子時間哦!
1 蟲蟲飛
遊戲目的：
(1) 訓練寶寶視線的靈活性，使寶寶的視線能夠追隨物體的移動而移動。
(2) 訓練寶寶的注意力，提高寶寶暫時注意的時間。
(3) 訓練寶寶通過觀察而學會模仿。
(4) 訓練寶寶的手眼協調能力，訓練寶寶的語言能力，鍛鍊寶寶手部肌肉。
遊戲內容：
遊戲時，媽媽應讓寶寶“坐”着，使寶寶背靠在媽媽懷裏，防止寶寶坐不穩摔倒，爸爸則盤着腿，坐在媽媽和寶寶的對面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40釐米最佳。一切準備好之後，爸爸先微笑着對寶寶說：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來件幫一個‘蟲蟲飛’的遊戲。我們寶寶很聰明，一定學得會。”引起寶寶的注意後，爸爸把自己的手攥起來，只讓兩個食指尖對攏，然後分開。對攏的時候說：“蟲蟲一蟲蟲”，分開的時候說：“飛”，如此反覆乾地幾次，看看寶寶有何反應。緊接對寶寶說：“好，現在詛寶寶和爸爸一起做蟲蟲飛”，示意寶寶模仿。觀察力強的寶寶可能開始模仿爸爸的動作。也可由媽媽協助寶寶完成動作，媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，作對籠和分開的動作，媽媽教寶寶做的同時，爸爸也應和媽媽一起做，而且節奏也應一樣。重複幾次後，寶寶漸漸的一聽到爸爸媽媽說蟲蟲飛，自己就能對攏食指，分開食指。
遊戲指導：
(1) 遊戲時，爸爸的示範動作要明顯，食指對攏和分開的幅度要大，以便於寶寶注意和觀察。
(2) 遊戲過程中，爸爸媽媽要始終微笑，引起寶寶良好的情緒反應。在寶寶做動作後，要給予寶寶鼓勵。
2 鈴兒響叮噹
遊戲目的：
(1) 引導寶寶將視線從一個物體轉移到另一個物體上。
(2) 培養寶寶的自我意識。
(3) 發展寶寶手的動作能力。
遊戲內容：
準備幾個彩色的氫氣球，在每個氣球下繫上小鈴鐺。讓寶寶睡在牀上，媽媽先把其中一個氫氣球用彩色的絲線繫着，系在寶寶的一隻手腕上。媽媽輕輕地碰一碰氣球，氣球左右擺了擺，引起小鈴鐺叮叮噹噹地響。彩色氣球的視覺刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可引起寶寶的注意。這樣，寶寶開始注視氣球，並用高興地手舞足蹈，寶寶的手一動，氣球也就會隨之飄動，引起鈴鐺叮叮噹噹地響，清脆悅耳的聲音加上彩色的飄動的氣球，會使寶寶感到新奇和愉快。每次玩時，媽媽可以把絲線系在寶寶不同的手上和腳上。鍛鍊寶寶不同肢體的靈活性。
遊戲指導：
(1) 遊戲時，每次只給寶寶一個部位綁氣球，系氣球的絲帶不能太長，以免因絲帶纏繞在一起傷害寶寶。
(2) 遊戲時，家長不要急於讓寶寶發現動手與響鈴之間的關係。這樣，有利於寶寶對物體的注意，延長寶寶注意物體的時間。
3 爸爸、媽媽和寶寶
遊戲目的：
(1) 讓寶寶學會初步的觀察，發展寶寶的記憶能力，重複再現以及辯認能力。
(2) 培養寶寶的語言理解能力。
(3) 培養寶寶的圖片的理解能力。
(4) 教寶寶熟悉爸爸、媽媽、增進親子感情。
遊戲內容：
事先找出幾張彩色照片，一張爸爸的、一張媽媽的、一張寶寶的、一張爸爸媽媽和寶寶的合影。遊戲時，媽媽抱着寶寶，先拿出一張爸爸的照片，邊看邊對寶寶講：“寶寶，這是誰呀?這是爸爸，這是寶寶的爸爸。”讓寶寶看照片的同時用手指一指爸爸。然後，換一張照片問：“寶寶，這是誰呀?這是媽媽，這是寶寶的媽媽。”同時，媽媽用手指一指自己。讓寶寶反覆地看看照片再看看爸爸媽媽本人，加深寶寶的印象。隨後，再給寶寶看他自己的照片，問寶寶：“這是誰呀?這是寶寶呀。”最後在這時拿着寶寶的照片，抱豐寶寶到鏡子前，讓寶寶看看鏡子裏的自己，加深寶寶的印象。最後，再拿出爸爸、媽媽和寶寶的合影，讓寶寶看看照片，爸爸指着照片說：“寶寶看，這是爸爸、媽媽和寶寶的合影。這是爸爸(同時指了指自己)，這是媽媽(指一指媽媽)，這是寶寶(指一指寶寶)。”如此重複幾次，讓寶寶進行模仿，模擬爸爸的動作，先指照片上的爸爸，再指一指身邊的爸爸，指一指照片上的媽媽，再指一指身邊的媽媽。
遊戲指導：
(1) 選擇照片時選擇爸爸媽媽近期的照片，便於寶寶辨認。
(2) 媽媽的語言動作應豐富一些。
(3) 遊戲的最後一部分可進行也可去掉不要。這應由爸爸媽媽根據寶寶的反應來決定。
4 我和鏡子做遊戲
遊戲目的：
(1) 促進寶寶的觀察力。提高寶寶暫記憶的時間。
(2) 促進寶寶自我意識的發展。
(3) 讓寶寶學會照鏡子，會對鏡中的自己微笑。
(4) 培養寶寶對不同質地的物體的感知力。
遊戲內容：
媽媽把寶寶放坐在嬰兒車裏。媽媽推着寶寶到鏡子前停下來，讓寶寶看到鏡子裏的自己。媽媽引導寶寶用手觸摸鏡子，並對寶寶說：“鏡子可真光滑呀!寶寶也來摸一摸光滑的鏡子。”然後，媽媽把嬰兒車往後拉。寶寶看不到鏡中的自己了。寶寶可能會很奇怪地轉頭看着媽媽，並且露出不解的目光，好像在問：“媽媽，你在幹什麼呢?爲什麼把我拉回來了呢?我還沒有看夠呢!”在寶寶出現了這種情況後，媽媽可邊把嬰兒車往鏡子方向推邊對寶寶說：“怎麼，寶寶還要看?好的，我們再去照鏡子。”又把嬰兒車推到了鏡子面前。媽媽這時可以給寶寶一件玩具讓寶寶玩，然後，媽媽指着鏡子讓寶寶看，尤其是強調鏡子裏比剛纔多出來的一個玩具。這時，媽媽拉着寶寶的手，把寶寶和中的玩具搖一搖，鏡子中的寶寶也在搖手中的玩具。如此的動作，媽媽可拉着寶寶的手多做幾次。這時的寶寶，還不知道鏡中的人是他自己但是寶寶仍會聽從媽媽的引導，對着免了做各種支作(對着鏡子笑，點頭，揮手，說話，與鏡子中的人玩)。
遊戲指導：
(1) 遊戲時，媽媽應給寶寶穿上顏色鮮豔的衣服，給寶寶玩的玩具也應該醒目，這樣易於引起寶寶的視覺注意。
(2) 儘管這時的寶寶還不會說話，但是他們已能部分地聽懂大人的話，所以遊戲進行中，家長應不斷地對寶寶說慶，培養寶寶的語言理解能力。
5 藏貓貓
遊戲目的：
(1) 訓練寶寶的眼睛隨着母親的身影移動。
(2) 訓練寶寶將視線從一個物體轉移以另一個物體上。
(3) 培養寶寶初步的觀察的能力，發展寶寶的注意力。
(4) 培養親子感情和之一愉悅的心情。
遊戲內容：
遊戲時，用一條大手絹矇住媽媽臉，媽媽向寶寶說：“咦，媽媽呢?媽媽哪兒去了?”寶寶正在奇怪媽媽哪去了，媽媽就突然扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去去手帕的同時說聲：“媽媽回來了”，就會引起寶寶愉悅的心情。此動作可重複進行。讓寶寶熟悉藏貓貓遊戲。遊戲的第二階段時，媽媽可把手帕的臉上停留的時間保持得長一些，引導寶寶動手抓手帕，使媽媽的臉快些露出來。寶寶之所以會去抓掉媽媽臉上的手帕，是因爲寶寶注意到拿掉手帕就可以看到媽媽的臉。這樣，就鍛鍊了寶寶的注意力和觀察力。遊戲到第三階段，寶寶對藏貓貓遊戲已十分熟悉，寶寶會抓毛巾、枕巾蒙臉來逗爸爸媽媽玩。這表明寶寶掌握了藏貓貓的遊戲。
遊戲指導：
(1) 遊戲的第一階段，媽媽用手帕矇住臉，說聲：“媽媽哪兒去了?”就應迅速拿掉臉上的手帕，使寶寶看到媽媽的臉。否則，寶寶會以爲媽媽不見了而大哭起來。
(2) 遊戲的第二階段，媽媽用手帕矇住臉後，不要爭於拿掉臉上的手帕，而是要多和寶寶說話，減輕寶寶的恐懼感並引導寶寶自己動手拿掉媽媽臉上的手帕。
(3) 遊戲的第三階段，寶寶用毛巾，枕巾矇住自己的臉逗媽媽玩，媽媽應及時拿掉寶寶臉上的毛巾、枕巾，防止發生意外。
6 追視
遊戲目的：
(1) 訓練寶寶遠距離追視的能力。
(2) 鍛鍊寶寶的注意力，擴大寶寶的認知範圍和視野。
(3) 培養寶寶對熟悉事物的觀察能力。
(4) 激發寶寶對外部世界的好奇心，激發寶寶探索的慾望。
遊戲內容：
準備一些寶寶玩具。可以滾動的玩具(皮球、乒乓球、彈子等)，可以移動的玩具(電動小汽車、小火車、小飛機、發條小動物等)，既帶響聲又可行走的電動玩具。遊戲開始時，媽媽把寶寶放在嬰兒車裏，在嬰兒車旁放一張小方桌或茶几(注：小方桌和茶几以低於寶寶的視線爲準)，媽媽手裏拿着彩色的小球，如黃色的乒乓球。媽媽對寶寶說：“寶寶，我們今天來玩一個‘追’的遊戲。寶寶看，媽媽手裏拿的是什麼?”向寶寶出示黃色的乒乓球。在引起寶寶注意後，媽媽把乒乓球放到茶几的靠近寶寶的一端一鬆手，乒乓球向遠處滾了，媽媽就要觀察寶寶的視線是否追視桌面上滾動的乒乓球。遊戲可反覆進行，直至寶寶能夠追視爲止。隨後，媽媽可拿出電動小汽車，放在地上，小汽車發出“嘀嘀、嘀嘀”的聲音向遠處駛去。遊戲重複進行時，可選用沒有聲音的小汽車。每次玩具小汽車向遠處駛去的時候，媽媽都要說：“小汽車跑遠了，跑遠了”，給寶寶一個距離概念。等到寶寶的追視能力有所發展時，爸爸媽媽則應抱寶寶到戶外去追視物體。讓寶寶追視窗外越走越遠的人，飛過的一隻小鳥，馬路上行駛的汽車等等，均可培養寶寶“追視”的興趣與能力。
遊戲指導：
(1) 本遊戲大致可分爲三步。
A、 追視桌上滾動的物體;
B、 追視地上行駛的玩具汽車及玩具小動物;
C、 追視真實的物體(越走越遠的人，飛遠了的鳥)。
(2) 在玩追視遊戲時，媽媽適當的語言提示很重要。
7 紅色的小豆豆
遊戲目的：
(1) 發展寶寶的視覺分辨能力，訓練寶寶能夠注意到一些小東西。
(2) 培養寶寶初步的觀察力，以及簡單的思維，分析能力。
(3) 爲寶寶添加輔食做準備。
遊戲內容：
(1) 媽媽先在桌上鋪一張彩色的餐巾紙，在紙上放幾粒炒過的爆米花。在引起寶寶注意後，媽媽用手捏起一粒放入口中咀嚼，並做出很好吃的表情。這時，寶寶一定很急，也想吃到。媽媽可捏起一粒放入寶寶口中，看看寶寶的反應如何。如果寶寶想吃，他就會用口水化開爆米花並且嚥下去;如果他不喜歡，他就會吐出來。這樣，寶寶就有了初步的注意細小物體的經驗。
(2) 媽媽重新鋪一張白色的餐巾紙，在上面放一粒紅色的小豆豆，也放一些魄的爆米花，如果寶寶想吃掉小豆豆，他會伸手去擺弄。如果寶寶未發現紅色的小豆豆，媽媽可抖動白色的餐巾紙，促使紅色小豆豆滾動，引誘寶寶的注意。個別寶寶在注意到紅色的小豆豆後，還同時注意到白色的爆米花，這時媽媽可獎勵給寶寶一粒吃。
遊戲指導：
(1) 遊戲前，媽媽和寶寶先洗手，保持乾淨衛生。
(2) 紅色的小豆豆最好是可吃的食品，如膨化片等。但不要讓寶寶把它吃掉，避免造成寶寶的誤解，以爲桌子的小東西都可以吃。
8 奇妙的電視
遊戲目的：
(1) 發燕尾服寶寶的感知能力，刺激寶寶的視聽覺。
(2) 培養寶寶的注意力，加強寶寶注意時間長短的培養。
(3) 培養寶寶一定的專注力，使寶寶對圖像，聲音感興趣。
遊戲內容：
(1) 媽媽把寶寶抱到電視前，對寶寶說：“寶寶，今天媽媽讓你看一個很好玩的東西。這是我們家的電視機。”揭開電視機罩子，讓寶寶看到整個電視機。媽媽說：“我們來打開電視機，看看電視機裏都有些什麼?”媽媽打開電視機開關，出現豐富多彩的電視畫面和悅耳的聲音。媽媽把寶寶抱到距離電視約2米的地方，讓寶寶看上4~5分鐘電視，同時，媽媽可用簡單的語言對寶寶解釋電視畫面內容。關掉電視以後。媽媽可對寶寶說一引起有關電視機的話，諸如：“電視可好看了，有寶寶喜歡的大汽車、大飛機、小猴子……寶寶以後可以經常看電視……”。
(2) 有選擇地讓寶寶看一些電視節目。如《七巧板》、《動畫城》、《動物世界》。寶寶也許對節目的內容不理解，但是豐富的色彩、活潑的形象卻極易吸引寶寶的注意。
遊戲指導：
(1) 在初次讓寶寶瞭解電視前，應讓寶寶有過看電視的經驗，使寶寶不至於因電視打開突然出現的畫面和聲音而受到驚嚇。
(2) 要讓寶寶養成良成的看電視的習慣。從內容上，要選擇一些形式新穎、內容適宜的寶寶節目;時間上，寶寶每次看電視時間不應超過10分鐘，而且，每天在固定的時間內讓寶寶看電視;另外，距離電視應在2米以外，保護寶寶視力。
9 認識燈
遊戲目的：
(1) 教會寶寶注意並認識與寶寶生活密切相關的物品。
(2) 培養寶寶手眼協調能力，教會寶寶看到物體並準確地抓到物體。
(3) 培養寶寶探索的興趣和勇敢的精神。
遊戲內容：
(1) 白天時，媽媽把寶寶抱到檯燈前，用手反檯燈擰亮又擰滅，一閃一閃的，使得寶寶的視線落在燈上。然後媽媽對寶寶說：“燈，這是燈。”有時寶寶盯着媽媽的臉，甚至看着媽媽的手而不看燈，媽媽就應擰滅燈，拿寶寶的小手摸摸燈罩或者是燈上的裝飾，讓寶寶對燈有了最直接的觸覺經驗，再度擰亮燈告訴寶寶!“燈，這是燈。寶寶家的燈，”使得寶寶把燈和發亮的物體聯繫起來。
(2) 到了晚上，媽媽事先把檯燈擰亮，抱着寶寶走進房間。問寶寶：“燈在哪裏?”寶寶就會把頭轉向檯燈的方向，這表明寶寶認識了燈。
