嬰兒教育

或許你有這樣的疑問，1月份就開發寶寶的語言潛能，爲時過早吧？實際上，從寶寶出生的那一天起，他都在受到周圍事物的刺激，每一刻都在成長呢。或許你有這樣的疑問，1月份就開發寶寶的語言潛能，爲時過早吧？實際上，從寶寶出生的那一天起......

學習的過程，就是知識累積的過程。學得知識多了，我們就需要記憶力來維持知識的停留。學習的過程，就是知識累積的過程。學得知識多了，我們就需要記憶力來維持知識的停留。記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識創新的基礎與保......

給孩子取名字時要特別注意讀音問題。尤其是一些特殊姓氏，更要注意諧音問題。給孩子取名字時要特別注意讀音問題。尤其是一些特殊姓氏，更要注意諧音問題。上大學時，代表支部到中學去考察一同學的表現(入黨積極分子)，他過去......

隨着年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效提高寶寶的記憶力。Q：寶寶什麼時候具有記憶能力呢?A：研究表明，寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力，出生後6個月左右就出現了形象記憶。隨着年......

嬰兒寶寶的記憶小遊戲，增強寶寶記憶力。寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力，出生後6個月左右就出現了形象記憶。如何提高寶寶的記憶力呢遊戲1：從哪兒開始講有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可......

寶寶學說話有三個禁區，這三個禁區是什麼呢？現在我們一起來了解吧。禁區一：過分滿足造成寶寶語言滯後父母類型：“熱心幫忙”型犯禁表現：“寶寶，是要喝水嗎？媽媽給你拿。”不少父母過分滿足寶寶的要求，若寶寶指着水瓶，家人立馬“......

很多爸爸媽媽都希望從小培養孩子的英語能力，從孩子很小的時候就開始給孩子買英語書籍、看英語動畫，但我們都知道拔苗不能助長，應該如何正確引導孩子學英語呢？符合孩子的程度要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單......

激發寶寶的語言能力，家長要做到：不論孩子發音是否清楚，都要鼓勵孩子發音；讓孩子學習說出與他／她關係密切的人的稱謂；鼓勵孩子說一些日常用語，如“謝謝”、“你好”、“再見”等。激發寶寶的語言能力，家長要做到：不論孩子發音是......

視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺系統，對小寶寶而言，不僅是自然生理髮展的一部分，更是認識這個世界的管道，乃至於所有學習的基礎。0~6個月階段的寶寶，雖然一切學需要仰賴家長照顧，不過五覺啓蒙已可開始進行，爸爸媽媽別......

給寶寶起名：傳統方式取名法期望式起名法人生在世上，免不了有各種各樣的慾望，或希望健康長壽，或盤算髮家致富，或希冀成才成名，建功立業，報效祖國，年輕的夫妻生下孩子，對這個新生命不但滿懷愛意，更是充滿了熱望，“望子成龍”這一句......

每位父母都想把自己的寶寶培養成人見人愛、有人緣、守規矩、有修養的小紳士、小淑女。每位父母都想把自己的寶寶培養成人見人愛、有人緣、守規矩、有修養的小紳士、小淑女。其實，爸爸媽媽要想使寶寶獲得講禮貌這張人際......

藝術是寶寶認識和把握這個世界的方式之一，是對世界認識和表達的一種方式藝術是寶寶認識和把握這個世界的方式之一，是對世界認識和表達的一種方式藝術能促進寶寶感官系統的發展。寶寶隨着音樂有節奏地晃動身體時，發展了寶......

現代社會，年輕的父母深知口才對於人才的重要，但如何對孩子進行成功的語言教育，則是擺在他們面前的一個棘手的問題。近日，記者就此話題採訪了有關幼教專家。北京空軍藍天幼兒園吳華英副園長在接受記者採訪時說，每一位父母都......

小名，或稱“乳名”，一般是指嬰兒初生時長輩所取的非正式的名字，是針對大名（學名）而言的。起小名不用像起大名那樣鄭重其事，只要好聽、易記、叫起來順口就行。小名，或稱“乳名”，一般是指嬰兒初生時長輩所取的非正式的名字，是針......

女孩和男孩不僅在服飾、裝束、髮型上有區別，在起名上也有明顯的區別，一般情況下，從名字就可以知道男、女。女孩的名字，往往富有"女性意味"和"柔情色彩"。這些意味和色彩，比較明顯地表現在名字的音、義、形上，多給人清爽......

導讀：寶寶在學說話的早期，往往不知道自己說的是什麼意思，只說出一兩個詞，家長就忙着補全，不讓寶寶有更多機會去進行獲得邏輯思維語言。因此，家長應該有意識地培育孩子邏輯思維語言的表達能力。父母要想培育孩子良好的邏輯思......

[導讀]寶寶到了牙牙學語的階段，爸爸媽媽也開始賣力地對寶寶進行語言攻勢。但並非所有的話都是寶寶可以照單全收的，在教寶寶學說話的過程中，父母可別幫倒忙哦。這些“倒忙”父母可別幫!一、過分滿足寶寶的要求表現：寶寶指......

隨着小孩子的降臨人世，父母親首先要給寶寶起一個好名字。有的家長在孩子出生之前就開始做準備，以防措手不及.有的家長希望給孩子起一個寄託美好願望的名字，這可不是一件非常容易的事。通常的說，父母對孩子的期望不外乎以......

專家認爲，孩子在第一次看到媽媽的24小時後仍能認出她。這是由於寶寶對媽媽的記憶遠遠早於第一次目光接觸。在子宮裏孩子傾聽母親的聲音，感覺母親羊水的特有氣味，這種氣味因人而異。所以分娩後他仍然能認識母親的味道和聲......

心理學家統計出不同年齡段幼兒的平均記憶水平，這對評價一個幼兒記憶的發展程度是個可參考的標準。心理學家統計出不同年齡段幼兒的平均記憶水平，這對評價一個幼兒記憶的發展程度是個可參考的標準。如果您的孩子沒有達到......

你家孩子會叫爸爸媽媽了，我家孩子會唱兒歌了……家長們走到一起，總是會比較。爲什麼有的孩子說話晚？也許是你的行爲影響了他。從寶寶懂得開始咿咿呀呀地和大人交流開始，爸爸媽媽們就在等着他們開口第一叫“爸爸”“媽媽”......

中國有句俗話，“機不可失，失不再來”。都說0—3歲是早期教育的關鍵期，這讓很多父母心中充滿了擔心，害怕孩子會“輸在起跑線上”。如何進行科學的早期教育，該不該讓3歲以下的孩子進行學習，都該學些什麼？諸多問題深深地困擾着......

文學泰斗巴金老先生能清晰準確地背誦數百篇文章，他坦言這些青少年時期背誦的美文的積累，對後來的寫作幫助很大；英國前首相丘吉爾童年時在貴族學校學習，因口吃被認爲遲鈍而備受冷落，爲了引起老師和同學的注意，他刻苦背誦句法......

人的一切活動，從簡單地認識、行動，到複雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是人的智力活動的倉庫。在智力發展最重要的幼兒時期，記憶具有更重大的意義。前蘇聯心理學家維果斯基認爲：學前兒童記憶處於意識中心，心理活動的各個......

＞“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”歌德的話正好說中了寶寶的記憶特點。明智的家長絕不能強迫寶寶記住這，記住那，而是應該讓寶寶在玩中學，玩中記，0～3歲是寶寶記憶力開發的啓蒙時期，身爲媽媽的你千萬不能忽視。“哪裏沒有興趣......