近日和很多有二胎的寶媽聊天，聽她們反映了一個很有趣的現象，她們家的老二普遍比老大精，獨立。
表姐家有兩個孩子，表姐總說她家二寶更獨立，更機靈。老大三歲上幼兒園的時候，老師不喂他他都不好好吃飯，老二一歲多就可以自己剝雞蛋了。老大和小朋友發生衝突，只會哭着來找媽媽，而老二似乎什麼事情都能自己擺平，搶起哥哥的玩具“毫不怯場”。哥哥見了生人，會拼命往媽媽背後躲，而弟弟卻會用不太清楚的口齒大方地和鄰居打招呼……
總之，不論是獨立程度還是智商情商，弟弟都好像比哥哥更勝一籌。
我納悶的問道：爲什麼都是你教出來的孩子，畫風會差這麼大？表姐回了一句，老大照書養，老二照豬養唄。
我突然明白，也許正是因爲被當成“豬”來養，所以老二纔在放養的過程中自然get了諸多技能，自己去探索、去受挫、去成長，不但長成了一個小機靈鬼，也讓父母特別省心。
養孩子是一件水到渠成的事。
我們在養孩子的過程中各種殫精竭慮，小心翼翼，不但自己勞心勞力，也扼殺了孩子自我成長，自我發展的機會。
父母要活出鮮活、精彩的自己
很多父母總向我說：擔心教育不好孩子，害怕孩子三觀不正，害怕孩子走彎路。其實教育孩子的過程，也就是父母學習的過程。我們想要教出一個優秀的孩子，首先就要活出一個鮮活的自己。我們三觀正，孩子自然也三觀正，我們樂觀開朗，孩子自然也樂觀開朗。
世上的每一個個體都是自成體系，家長都希望孩子好，但我們真的不需要額外做些什麼，順其自然就好。
