浩浩是個5歲的小男孩，最近，他媽媽擔心地告訴我，浩浩越來越沒羞沒臊，簡直成了個“厚臉皮”。
在家裏，他做錯了事被媽媽責罵，卻總是一副無所謂的樣子;在幼兒園，他欺負了小朋友被老師批評，卻滿不在乎，像沒事人一樣;上課時，他和小朋友爭着回答問題，經常答錯，卻不以爲然，一點也不感到難爲情……浩浩的媽媽特別着急，可是又不知道該怎麼辦。
浩浩媽媽所說的“厚臉皮”，就是指孩子缺少基本的羞恥感。羞恥感是一個人是非觀的一定反映，也是人格是否健全的一種表現。人應該有點羞恥感，比如，犯了錯，就應該覺得羞愧並認真反省;做了對不起別人的事，就應該感到歉疚……一個人如果連基本的羞恥感都沒有，就容易走入歧途，甚至直到不可收拾的地步。
對待缺少羞恥感的孩子，家長一定要有耐心，切勿打罵，更不要當面稱孩子“厚臉皮”。這樣做不僅起不到教育作用，反而容易挫傷孩子的自尊，令他破罐子破摔，更加無所顧忌。
要有效地改變“厚臉皮”的孩子，家長不妨試試以下幾種方式：
1.幫助孩子樹立正確的是非觀
是非觀的錯位必然導致羞恥感的缺失。有些孩子缺少應有的羞恥感，很可能是因爲頭腦中的是非觀錯了位，把本應感到羞恥的事當作了不必羞恥、甚至感到驕傲的事。幫助孩子樹立正確的是非觀關鍵在於家長。孩子的心靈是一張白紙，對與錯的認識主要來自於家長的言傳身教。家長不僅要明白地告訴孩子什麼是對的、什麼是錯的，更應該以自己適當的言行舉止，給孩子樹立榜樣。如果家長自己“沒羞沒臊”，犯了錯誤還若無其事，孩子也就勢必會受到影響，在潛移默化中失去羞恥感。
2.培養孩子的榮譽感
榮譽感與羞恥感是並立的，缺少羞恥感的孩子，往往也缺少榮譽感。心理學研究表明：一個人如果缺少榮譽感，對批評、指責的反應也會變得遲鈍。所以，改變“厚臉皮”孩子可以從培養榮譽感入手。在日常生活中，家長要細心觀察，發現孩子有良好表現，就及時給以熱情的讚揚，使他有一種獲得榮譽的快感。一旦榮譽感建立起來了，羞恥感也就隨之而生了。
3.不能經常打罵孩子
有些家長的教育方式簡單粗暴，孩子一有錯，就不分青紅皁白亂罵一通，甚至拳腳相向，久而久之，孩子就“皮”了，連起碼的羞恥感也沒有了。孩子犯了錯，家長不能動輒打罵，而要注意方式方法;平時對孩子應該七分褒獎三分責罰，如果只罰不獎，孩子就對責罰麻木了。
4.批評要注重實效
批評作爲一種教育手段，其目的是使孩子認識錯誤，感到羞愧並及時改正。批評要有理有據、明確到位、適可而止纔能有效。(具體請見本期《批評孩子的技巧》一文)。以下三種批評方式是不可取的：
喋喋不休式
翻舊賬、算老賬的批評方式毫無重點，也沒有針對性，孩子未必知道自己究竟爲什麼被批評，也就不會感到羞愧，並對自己的行爲進行反省。這樣的批評聽多了，孩子很容易產生“抗藥性”。
蜻蜓點水式
如果孩子欺負別的小朋友，家長只是隨口告訴他：“以後不許這樣，不然我要生氣了。”這種輕描淡寫的批評恐怕很難讓他深刻認識錯誤。如果嚴厲地批評他，說明道理，並帶着他去登門道歉，那麼他就會產生羞恥感，以後不再重犯了。
言而無信式
當孩子犯了錯，有些家長喜歡說“你再這樣，我就要……”的話，可實際上，當孩子再次犯錯時，家長並沒有按自己說的那樣去做，反覆幾次之後，孩子也就不把家長的批評當作一回事了。
