管教孩子，讓孩子按照家長的意圖做事，前提是要和孩子保持良好的連接。接下來看看下文具體瞭解一下吧。
當孩子從心底感受到父母對他的愛，相信自己是父母心中的心肝寶貝的時候，就更容易聽從父母的要求，這樣家長和孩子之間的矛盾衝突就會大大下降，父母也就不用通過吼叫來管理孩子。我們可以從以下幾方面來保持和孩子之間良好的連接：
一、制定和孩子的特別時光。抽出時間來與孩子單獨相處，給他你全部的注意力，這一點在對孩子的教養計劃中十分重要。
爲你與孩子的相處安排出專門的時間，讓孩子知道你很願意花時間專門陪伴他。
可能很多家長覺得自己已經有很多時間陪着孩子了，開車帶孩子出門，睡前給他講故事等，但是這些和特別時光是不一樣的。
建議家長朋友們至少每週留出2－3次，每次15－20分鐘的時間，明確告訴孩子“這是媽媽和你的特別時光，只有咱倆在一起，媽媽什麼都不做，就是陪着你”。對於很多忙碌的家長來說，這樣做並不容易，但是這對孩子來說意義重大。
二、在可能的情況下讓孩子做主。很多家長習慣於事事都要讓孩子聽自己的，按照自己的意願來做事，甚至是連孩子做什麼遊戲、穿哪雙鞋都要由家長來規定。
這樣事無鉅細的安排孩子，孩子要麼變得沒有主見，凡事都得徵詢別人的意見，要麼會變得逆反，家長說什麼都不願意再聽，甚至是要跟家長對着幹。
在日常生活中，除了一些大的原則性問題，家長應該把更多的決定權交給孩子，比如在特別時光裏，就要讓孩子來選擇做什麼事或者玩什麼遊戲。
比如有的孩子想玩過家家，就讓她來決定遊戲內容和故事主線，家長只要跟從孩子的指示，儘量將你的想象配合她的想法，但不要指揮她該做什麼。
有的孩子想騎滑板車出門，家長就只需要跟在他身旁確保孩子的安全，讓孩子決定走哪個方向、選擇什麼樣的路線。
三、陪伴孩子時一心一意。家長們都十分繁忙，每天都有做不完的事情、打不完的電話，但在陪伴孩子的時光裏還是應該一心一意。
家長可以事先和孩子做好約定，跟孩子說：“接下來的15分鐘媽媽陪你好好玩，然後咱們就各自做事，不要互相打擾，看看誰能堅持下來好不好？”然後讓孩子設置計時器作爲提醒。在陪伴孩子的15分鐘裏，放下洗衣筐，關掉電子設備或者把它們留在另一個房間，把全部的注意力集中在孩子和你自己身上。
如果有人打電話來，儘量別接，如果是不得不接的電話，就告訴對方你現在不能跟他說話，因爲現在是你和孩子的一對一時間。
孩子會很高興聽到家長這麼說，因爲這讓他感覺到了自己在家長心目中的重要地位，也就會很願意配合家長了。
四、找到和孩子都喜歡的活動。隨着孩子慢慢長大，很多家長都會發現孩子和自己越來越疏遠，甚至就像是和一個外星人住在一起，孩子的語言和習慣家長完全不能理解，和孩子的交流大多都變成了告訴孩子要怎樣做或者是不要怎樣做，家長說的越多，孩子應答的越少，家長越說孩子越不聽。
因此，找到和孩子都喜歡的活動十分重要。比如可以和孩子一起打球、一起下棋等等，通過這些活動找到更多的共同語言。這樣孩子就不會覺得跟家長沒什麼可說，家長也可以從另一個角度欣賞孩子，煩惱和吼叫就會減少很多。
五、對孩子的世界保持好奇。當孩子顯得心煩意亂，不肯聽話的時候，解決方法之一是找出發生了什麼事。如果家長能夠帶着一顆好奇的心認真傾聽孩子，告訴孩子你渴望對他理解更多一些，而不是說教、訓斥的時候，與孩子的連接自然會增加，家長也就有能力解決之前並不瞭解的問題。
家長說話的語調十分重要，如果是不耐煩地說：“趕快告訴我出了什麼狀況，你爲什麼還沒準備好”，孩子很可能只會答：“我不知道。”如果家長能夠先讓自己平靜下來，然後好奇的問孩子：“我看到你還沒有準備好，是遇到了什麼困難嗎？可不可以跟媽媽說說呢？”這樣跟孩子說話，孩子就能感覺到家長真的在傾聽自己，真的關心自己的感受，而且願意花時間和他一起想辦法解決問題。
懷着好奇心詢問孩子，就無關乎誰對誰錯，把注意力都放在想出解決問題的辦法上來，這樣就能讓家長和孩子之間充滿愛意的連接而不是互相埋冤的怒氣。
當孩子出現不當行爲時，家長要傾聽孩子，和孩子一起思考解決問題的辦法，而不是任由事態發展爲衝突。
孩子的不當行爲住往是對壓力、恐懼、不安全感或者其他情緒的一種反應。先讓自己平靜下來，然後再想想孩子到底需要什麼。
平時要多花時間陪伴孩子，提高陪伴的質量，帶着好奇心更多地瞭解孩子。遊戲的時候和他一起大笑，孩子傷心的時候安靜的陪在他的身邊，有質量的陪伴時間就像黏合劑，可以讓家長和孩子保持良好的連接，同時減少發怒、吼叫。
