安全永遠第一
安全是選擇和使用玩具的“底線”，由於寶貝的認知水平有限，所以大人在購買玩具時就要把玩具的安全性考慮充分，而寶貝在擺弄玩具時，也不宜完全脫離大人的視線範圍。
當然，過分關注玩具的安全性也會妨礙玩具其他功能的發揮。例如一些生產合格的電動或自動玩具比較安全，但是它們留給寶貝動手探究的空間有限——如果寶貝總是玩這樣的玩具，他的好奇心和探究慾望就得不到滿足。所以，玩具的安全底線達標以後，爸爸媽媽們還要考慮玩具的潛能開發價值。
玩具不等於“遊戲性”
好玩是吸引寶貝對玩具產生興趣的基本條件，爸爸媽媽根據寶貝的自然興趣很容易把握好玩具的這一特點，但是作爲家長，也別光顧好玩而忽略了一些不健康玩具對寶貝心理髮育的不良影響。
舉個例子，一些寶貝喜歡新鮮刺激的恐怖玩具：齜牙咧嘴的骷髏、流着鮮血的殭屍、造型誇張的蜈蚣和蟑螂……這些東西能把文靜膽小的媽咪嚇得臉色發白、失聲大叫。寶貝們看見自己的玩具把大人嚇得如此慘狀，不禁開懷大笑，並且還以爲自己很勇敢。其實，這麼戲弄別人是把自己的快感刺激建立在他人的不安和痛苦之上，是不尊重他人生命安全感的表現。
另外，還有一些暗示暴力的武器玩具也頗得一些寶貝的青睞，爸爸媽媽們要避免這些玩具誘發寶貝的攻擊性心理傾向，或者潛藏着對周圍人造成不安全隱患。
兒童玩具的教育性
有的媽咪教育孩子成才的心情比較急切，喜歡給孩子買一些開發智力的玩具，結果玩具的智力內涵可能超過了寶貝的發育現狀而導致孩子覺得索然無味——與其這樣，不如不要傷害寶貝與玩具之間的親密關係。說明書上推薦的玩法未必適合自家寶貝的發展水平，這時要尊重寶貝自己發明的玩法，讓他先建立起對玩具的感情、興趣和自由操作能力，等他的智力發育與玩具相匹配的時候，再操作其中的推薦玩法也不遲。
