“拜託！我又沒有太靠近車子，而且下課時間我想要怎麼玩是自己的權利，爲什麼你們老是愛管我。”“班上不是有許多同學嗎？”“所以呢？”“可以多和同學交往。一起玩不是很好嗎？”“爲什麼我不能自己一個人玩？有誰規定不能自己一......

角色遊戲提升孩子的人際智能人際智能是一項很重要的智能，它有助於提高與人進行有效交往的能力。人際智能需要通過人與人的交往，在與他們的溝通和合作中學習。角色遊戲提升孩子的人際智能人際智能是一項很重要的智能，它有......

教導孩子走出自我中心，學習公平、分享、禮讓、合作等和諧相處的行爲，是培養幼兒良好人際關係發展的重要第一課。此外，生活中父母引導孩子察言觀色、同理其它人的感受、體察別人的需要，也有助於未來人際關係的經營。美國總......

這一拳，重重地落在阿希的左邊太陽穴，一陣哀號在放學後空蕩蕩的教室裏迴盪着。“活該！誰叫你敢惹我。下回如果再這樣，小心我多補你兩拳！”大允緊握着略感疼痛的拳頭，壓下音量警告着痛苦地蜷縮在一角的阿希。這時，放學時間已經......

對於一個成功的人來說，良好的人際交往能力是必備的條件。無論孩子內向還是外向，他們一開始都是天生的“人際大師”。和學習識字、算術一樣，提升和發展孩子的人際智能可以讓他們在未來更具備生存競爭力。人際智能和心理髮......

O—3歲寶貝人際交往智能的年齡特點3個月的寶貝開始認生．6個月至24個月的寶貝認生現象更加突出，與自己最親近的人相處纔有安全感．分離則會產生焦慮情緒，24個月至36個月的寶貝接納陌生人和陌生環境的意識與技能更加成熟。逐......

俗話說：三歲看老，說的是一個人的性格基本上在三歲就已定型了。國外的研究中也有同樣的說法：早在1980年，卡斯比教授就同倫敦國王學院的精神病學家對1000名3歲幼兒進行了測試。受測試兒都被問到22個行爲特點方面的問題。根......

兒子鬆鬆放學後，總要和其他小朋友在幼兒園的活動場所內“瘋”玩一陣子。每天，我去接他時，總是先和其他家長聊一會兒天，等鬆鬆玩夠了，然後才帶他回家。兒子鬆鬆放學後,總要和其他小朋友在幼兒園的活動場所內“瘋”玩一陣子......

羅強不假辭色地不斷責罵着，“真的是敗給你了。你沒聽過嗎？不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”裕民還沒來得及回答，一旁的陳博生卻聽得實在忍無可忍了，看着羅強頤指氣使的態度，他氣得回嗆：“羅強，你是教練嗎？不要在那邊淨說別......

美國華盛頓大學公共衛生學院兒童健康研究所的弗雷德裏克·齊默曼教授與同事調查了1000多名父母，發現使用開發智力的軟件，對2歲以下兒童的正常發育並無好處，甚至還可能影響到他們學習文字的能力。英國兒童專家研究......

“真的試試看啦！又不是要害你，你沒看我都吃了一口？嗯，拿去吃，試試看啦！”曼曼的手臂伸得更直了，手中的巧克力距離小妮的嘴巴只剩不到一公分的距離。這時，小妮仍然只能像個木頭般杵着不動。“噁心死了，我最討厭吃人家咬過的東西......

劭威喜歡這種走路有風的感覺，走在教室長廊上，身旁總是有着兩個小跟班——阿雷和坤火。特別是當一旁同學望見他們時，臉上所表露出驚嚇而閃開的模樣，有時更讓自己感到莫名的風光。劭威、阿雷和坤火是班主任眼中的大麻煩，老師......

對於一個成功的人來說，良好的人際交往能力是必備的條件。無論孩子內向還是外向，他們一開始都是天生的“人際大師”。和學習識字、算術一樣，提升和發展孩子的人際智能可以讓他們在未來更具備生存競爭力。人際智能和心理髮......

“我不管啦！老師你不能這樣啦！你讓李文卿平時分數那麼高，偏心啦！”“楊紫瑜，如果按照你這麼說，乾脆就班上每個同學都被點兩次，那我只顧着問就好，還要不要上課？”趙老師有些不以爲然地響應。“就是說嘛！如果要抗議，也是連一題都沒......

一般來說，創造力有5大要素：敏捷力、流暢力、變通力、獨創力、精進力。除此之外，好奇心、想象力、冒險性，則偏向心理層面的創造力要點，通常涵蓋在創造力5要素之中，分述如下：敏捷力指的是對任何事情都比別人更敏銳，能夠細微觀察......

“媽媽，我明天要帶什麼去學校？老師說要分享啦！”“嗯，你遊戲間不是有很多玩具嗎？就選一些你認爲好玩、有趣、有意思的帶去不就得了？”“可是，我不知道要帶什麼嘛！”“嗯，還在傷腦筋？不然，就拿昨天爸爸剛從玩具城買回來的昆蟲機器......

“小沅啊，你不去讀書，也不幫忙做家事，一放學就成天窩在電腦前敲敲打打，到底在幹嗎？”“哎喲，我在和網友聊天啦！別吵我。”“和網友聊天？你自己在班上的同學認識不到幾個，還有閒工夫和網友聊天？你哪知道屏幕裏的網友長得是圓的、......

“哎喲！拜託，小沫，你只會出一張嘴而已，我就不相信你真的敢對阿樑動手。”小沫摸摸鼻子，心不甘情不願地走開。沒多久，又傳來他和陸又琦吵架的聲音。“麋鹿，坐過去一點啦！幹嘛把桌子靠得這麼近，我又不想跟你相親相愛。”“小沫，你......

每個孩子都有自主的願望，隨着年齡的增長，獨立意識的增強，這種自主的願望就會越來越強烈。因此，父母應該順應孩子的願望和需要，適時放手。培養孩子的自我管理能力是一個漫長的過程,需要父母有技巧、有耐心地付出心血栽培訓......

這也是爲什麼很多孩子一開始就會熱衷於搭積木、塗鴉填色、運動和觸摸之類的活動。研究表明，與觸覺有關的情緒感知可以改變我們對身體感覺的感知。當我們看到這些信息時，我們不得不問，像觸覺這樣簡單的東西是如何廣泛地影......