早晨送女兒去幼兒園的路上，女兒突然說：“哇，好美麗呀！”
我順着女兒指引的方向看過去，原來是路邊的迎春花開了。但我無暇顧及路邊的風景，急匆匆的帶着孩子向幼兒園走去，因爲送完她上學還有很多工作要做。
下午放學接孩子，經過一個街角，女兒又一次發出驚歎：“爸爸，爸爸！柳樹！”
前兩天女兒剛學了賀知章的《詠柳》，賀知章把柳樹比如成美女，所以女兒不僅認識了柳樹，還誇讚道：“爸爸，柳樹真的很漂亮呀！”
我回頭看了眼柳樹，柳樹已經長出了嫩綠的葉……
“爸爸，我要背首詩！碧玉妝成一樹高……”女兒沒等我回答，便背起了《詠柳》。
春天到了！
如果不是女兒提及，我根本不會注意到開花發芽這些細節。我每天在城市森林中奔波，被林立的高樓阻擋，被濃重的霧霾籠罩，終日看不到太陽，見不到星辰。
哪裏有什麼春天！
我們拼搏，是爲了給孩子更優越的生活，可是很多美好的東西，卻在我們拼搏與忙碌時，被我們忽略，悄悄溜走了。
你認真陪孩子傾聽過花開的聲音嗎？
你和孩子留意過燕子何時歸來嗎？
你注意過蟬鳴何時開始，何時又停止？
也許你唯一有印象的，便是冬季小飯館門窗上貼的廣告“今日冬至，內有餃子”，原來這是一年最冷的一天。
你真的不還念小時候逮螞蚱、捉知了、挖泥巴的時光嗎？
可是你的孩子擁有過嗎？
在水泥澆築的城市森林裏，感悟大自然的變化，竟然是那麼難能可貴！
這讓我想到了二十四節氣！
也許在大部分人眼裏，它是跟農業生產規律有關的常識。它存在在日曆上，我們日見卻不知爲何意。
一直有朋友問：“我們生活在城市，二十四節氣還有用嗎？”
殊不知，二十四節氣本是揭示大自然的密碼。我們在城市裏，也只有二十四節氣來幫助我們感受驚蟄打雷、春分燕歸、處暑荷開、立冬始凍這些美好的生命蹤跡。
於是我翻閱了大量資料，總結了48首跟節氣有關的唐詩宋詞（詩單在文尾）。這樣孩子就能從詩詞的學習裏，去發現和感悟大自然的美好了，正如我女兒驚歎柳樹之美一樣。
時值春分，燕子歸來，杜甫的《絕句》是最應景的。於是我們的小粉絲谷雨，就結合自己的理解，背誦了這首唐詩。
也許只有這樣，才能幫助我們停下匆忙的腳步，爲孩子留住身邊的美。
