在很久很久以前，天上一共有十個太陽，他們是東方天帝的十個孩子，住在遙遠的東方海外，每天十個太陽輪流執勤，天地萬物井然有序。但是，有一天，十個太陽覺得這樣太無聊了，不如大家一起出來執勤多好玩啊，於是，十個太陽同時出現在天上，這下可糟透了，由於溫度太高，天地萬物都被曬壞了。生活在水深火熱的人們，決定派一個叫后羿的人前去射日。后羿不辱使命，射掉了9個太陽，只留下一個太陽，於是萬物又恢復了生機。
神話知識：
①在東方神話體系中，東方天帝是掌管天地萬物的，他有十個孩子，就是故事中出現的十個太陽。它們的原型是鳥，住在最東方的東海里。
語文知識：
①羿(yì)，是古時的一種人名，古人名，傳說是中國夏代有窮國的君主，善於射箭。亦稱“后羿”、“夷羿”。
②日出而作，日落而息，出自先秦《擊壤歌》。描寫古代勞動人民樸素的生活及讚頌太平盛世，後人用來說明農民早出晚歸，過着勤樸、起居工作有規律的生活。
③百步穿楊，比喻善射者，也形容箭法或槍法十分高明。
孩子能獲得什麼
1、幫助孩子探索世界的新方式
兒童對一切充滿了好奇，喜歡探索、喜歡親自嘗試，因對世界的不瞭解，進而刺激他們探索的慾望，來認識這個世界。而神話故事一定程度上是反映了古人認識世界的方式，比如《后羿射日》的故事裏，老百姓通過自己的嘗試，來認識周圍的環境和其他的動物，與孩子的具體形象思維發展有着緊密的聯繫。所以神話故事中滲透着孩子探索認識世界的方式，能很好地滿足孩子的需求。
2、促進孩子的想象力和語言發展
孩子2歲左右，想象力初見萌芽，同時語言能力迅速發展。孩子收聽神話故事不僅可以刺激“美麗”的語言的發展，（這裏用美麗一詞來形容語言，是向孩子傳達一種美），同時也能刺激孩子的想象力，滿足孩子最原始的幻想、主觀的狀態。在《后羿射日》裏，太陽變成了玩耍的太陽鳥，多麼可愛的想象，孩子在這樣的故事中，就會去幻想，去模仿。
3、促進孩子思維的發展
如果我們細細地品讀中國神話故事，就會發現古人爲了瞭解自然、戰勝自然的那種思維方式。如《后羿射日》中由於當時的生產力低下，人們面對大自然有時會束手無措，可是他們並沒有放棄，而是想盡一切辦法來解決問題，體現着一種敢於面對困難的精神。孩子在閱讀的過程中，家長可以把問題拋給孩子，聽聽孩子的想法，讓孩子學會思考。
