餘先生還發明瞭多個識字遊戲：比如把字寫在釣魚玩具的魚上，讓阿憲“認字釣魚”；或者用粉筆將字寫在地磚上，爸爸念哪個字，阿憲就跳到那個字上。這種升級版的跳格子游戲，阿憲玩得不亦樂乎。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”2歲8個月的阿憲一字不漏地向記者展示了他剛學會背誦的古文——928字的《滕王閣序》。從1歲多起，父母堅持每天誦讀古詩詞給他聽，教他識字。如今，阿憲不僅會認牆上貼着不帶拼音的2000個常用字，300餘首古詩詞他也熟記於心。
1歲起天天爲孩子讀詩
從外表上看，阿憲和同齡孩子沒有什麼區別。媽媽李女士說，自己40歲生下阿憲，夫妻倆當時最大的期望，就是孩子能平安健康地來到世上，並沒刻意進行胎教培訓。
李女士與丈夫餘先生都在律師事務所工作，上班時間比較有彈性，因此他們把很多精力花在兒子身上。
“書上說3歲前是孩子大腦發育的黃金時期。”餘先生介紹，從阿憲1歲學說話時起，他們每天爲兒子誦讀唐詩，一本《經典唐詩》早已翻得老舊。漸漸地，從四行短詩到八行詩，阿憲能朗朗上口的作品越來越多。
大概半年後，有天阿憲自己開口，把800餘字的《琵琶行》從頭到尾背了一遍。這讓他的父母驚喜不已。
2歲起在遊戲中學識字
阿憲2歲後，餘先生開始教他識字。先是買了圖文結合的識字書，一字一字地教，隨後用紙板擋住字，讓阿憲看圖猜字，培養形象思維的能力。家裏牀邊的牆上和阿憲的遊戲區，都貼着“常見字2000”的海報。
餘先生從網上看到，國內有很多孩子通過前期家庭教育，到學齡期能直接上小學中高年級的先例，這也是他培養阿憲的方向。
不過，餘先生表示，最重要的還是給孩子一個健康快樂的童年，不會刻意要求孩子取得什麼成績。
爸媽的早教心經
很多家長認爲教育是件花錢的事，但阿憲的爸媽認爲，更重要是花心思，很多早教方法，在家就可以完成，他們總結了自己培養孩子的獨家心得與方法。
1、培養孩子耐心，你要比孩子更耐心。
兩三歲正是孩子特別活潑好動的時候，要培養孩子學習的耐心，家長必須比孩子更有耐心。家長千萬不要煩孩子的“十萬個爲什麼”。當阿憲有疑問時，爸媽總是耐心通俗地爲他解答，這有助於培養孩子的學習熱情。
讓孩子自學，不如父母陪伴着一起學效果好。平常讓阿憲自己讀詩，他很快就會無聊並把注意力轉向玩具。如果爸媽陪伴着一起讀，他能堅持一兩個小時。
2、堅持不懈，每天反覆誦讀。
餘先生說，很多朋友不看好自己爲孩子讀詩的教育方式，認爲那麼小的孩子聽不懂。
然而，餘先生親身經歷後發現，一開始聽詩時阿憲也沒什麼反應，但每天誦讀堅持了兩三個月後，他能從兒子的眼神以及牙牙學語的跟讀中，感覺到兒子的變化。詩文從短到長，孩子的記憶力也越來越強。
3、寓教於樂，方法推陳出新。
“其實早教機構也是讓孩子在玩遊戲中學習，這些家長也能做到。”餘先生總是在推陳出新地“發明”學習遊戲，在親子互動間，讓孩子愛上學習。
4、睡醒後兩小時注意力最好。
李女士表示，他們爲孩子誦讀的時間是不固定的，比如睡前、下午遊戲時間，有時候大人一邊做家務，一邊爲孩子讀詩。
但如果是讓阿憲專心學習的時間，他們一般安排在孩子睡醒後兩小時，這個階段沒有起牀氣不會鬧情緒，孩子的專注力也最強，記憶效果特別好。
