前些天，英國王妃凱特的妹妹皮帕（Pippa Middleton）與 41 歲的億萬富翁、金融才俊詹姆斯·馬修斯（James Matthews）共結連理。外甥喬治小王子和妹妹，連同另六名孩子一起擔任花童，場面溫馨而甜蜜。不過奇怪的是，喬治小王子後來卻哭鼻子了，這是爲什麼呢？
前些天，英國王妃凱特的妹妹皮帕（Pippa Middleton）與 41 歲的億萬富翁、金融才俊詹姆斯·馬修斯（James Matthews）共結連理。
外甥喬治小王子和妹妹，連同另六名孩子一起擔任花童，場面溫馨而甜蜜。不過奇怪的是，喬治小王子後來卻哭鼻子了，這是爲什麼呢？
原來，三歲的小王子因爲上前踩了一腳阿姨貴重的禮服，結果被媽媽凱特王妃拉到一邊訓哭啦。
大家一邊同情萌萌的小王子，一邊感嘆凱特的家教嚴格，原來即便是王子，在公共場所做了不合時宜的行爲也會受到媽媽的批評。
與此對照的是，孩子在遊樂場、飯店引發風波的種種報道層出不窮。比如，一個四歲男孩在遊樂區的滑梯上把前面的兩歲小孩推下去，小孩的爸爸憤怒地把男孩從滑梯上拎下來，並踹了兩腳。還有，前一陣網絡熱議的「咆哮媽媽」因爲年幼的兒子被另一個小女孩踩到了腳而失控發飆。
沒有天生的「熊孩子」「熊孩子」這個詞正越來越頻繁地出現在社會新聞中。大家把在公共場合大吵大鬧，不遵守社會規則的孩子，一律冠以「熊孩子」的名號。但其實孩子「熊」有各種原因，甚至並不是孩子所有的吵鬧行爲都應該被定性爲「熊」：
孩子的大腦發育還未成熟一個科學事實是，孩子的大腦仍然在發育中，尤其是主導情緒管理和衝動控制的前額葉皮層部分遠未成熟。大型商場，飯店等公共場合對孩子來說是一個巨大的刺激源，熙熙攘攘的人流，炫彩奪目的燈光，喧鬧吵雜的背景，五花八門的商品，這一切都是對孩子控制力的重重挑戰，甚至超過了一些孩子的負荷能力。
除此之外，生病、犯困、玩樂過度興奮、活動內容忽然轉換等，也會讓孩子失控。
即使一切正常，孩子本身的專注力也較弱，年齡越小，專注的時間往往越短。瞭解這些，你會對孩子多一份耐心，對他們的行爲有更合理的期待。
我曾經在坐飛機的時候被後座一個 5-6 歲的小男孩不停地用腳踢座椅靠背。自始至終，孩子的父母沒有出面干涉，更沒有表示任何歉意，孩子的行爲也未有收斂。最後，我拿出了包裏的填色書和彩筆交給了小男孩，換來了自己一個短暫安穩的午睡。
文化尚缺乏寬容孩子愛玩愛鬧是他們的天性，也是身爲孩子的一種權利。而我們的文化，甚至世界大部分的文化裏，人們更希望孩子在公共場合被「看見」而不是被「聽見」。如果你的小孩出門在外吵鬧耍賴難免會引來別人的側目，甚至指責。
一方面我們需要提倡對兒童友好和寬容的社會氛圍。另一方面，孩子也需要學習恰當合宜的公共場所舉止，這是社會化必然的一環，因爲孩子遲早得明白，世界不是以他們爲中心的，學會尊重他人是必要的功課。在公共場所，孩子需要遵守約定俗成的社會規則，這是對他人的尊重，也是對自己的一種保護。
如何在公共場所教育「熊孩子」？行爲禮儀的日常養成讓孩子在公共場所舉止行爲合宜，需學習一些基本的社會禮儀規則，比如分享，輪流，不要大聲吵鬧等等。
父母的舉止會潛移默化影響孩子的行爲，也體現了家庭教養方式。讓孩子具備有關的社交知識和能力，是有助於孩子在公共場合行爲合宜的最根本的方法。
提前預防避免孩子在公共場合作出危險不當或打擾他人的舉動，更需要提前準備。
防火永遠比撲火來得重要。人們常常等到問題發生才意識到這是個麻煩，比如孩子在公共場合追逐打鬧引來了其他客人的投訴。甚至孩子出了問題，或受到了傷害，纔會思考該怎麼辦。但其實，你可以提前來提醒孩子，降低孩子出事的概率。甚至，在出門前就可以進行干預。
臨行前，告知孩子你們的日程安排，對特殊活動着重說明，並探討有關的注意事項。比如要去朋友的新居派對，你可以告訴孩子可能會遇到哪些人，自己需要注意的言行舉止有哪些。這樣既有利於培養孩子的計劃性，也讓孩子對於之後的活動有一定的心理準備。
在即將進入某個特定場所前，父母還有必要做些準備工作——清楚地告訴孩子有關的行爲準則。這需要爸爸媽媽做到——簡、明、要、說。
簡：建議三條爲佳。要求過多，別說孩子，恐怕連家長自己都記不住。
明：指出你希望孩子做到的具體行爲。避免籠統地說：寶寶，等下要乖乖的哦！
要：使用正面詞彙表達你所期待的行爲。對孩子說「你需要做什麼」比「你不可以做什麼」效果更好哦。
說：記得說完之後讓孩子重複一遍你的要求。
比如，在你帶着孩子去商場之前，可以這麼和孩子說：
1.緊跟在媽媽身邊，握住媽媽的手。
2.把東西放進購物車之前需要經過媽媽的同意。
3.需要什麼跟媽媽好好說，到處亂指或是哭鬧沒用。
在進入了公共場合之後，爸爸媽媽需要進行場內引導。你可以這樣做：
嚴防死守在進入公共場合之後，可別只顧着刷手機聊天，尤其是在人多雜亂的環境。比如許多遊樂區，標明瞭低齡兒童需要家長全程看護，但仍然有的家長不以爲然，隨意離開或者低頭看手機。
孩子尚且年幼，有許多不可預測的行爲。家長如果未能密切關注，及時介入，一旦出現安全問題，可能會追悔莫及；另一方面，如果孩子行爲不當，家長未能觀察事情始末，及時干預，容易造成各種衝突矛盾。
敏銳觀察除了看護，別忘了做個敏銳的觀察者。當孩子問題初現時，採取妥善的行動來防止問題升級。你可以試着平和地提醒孩子注意他們的行爲。比如聽音樂會的時候，如果孩子突然大聲說話。你可以輕聲耳語說，「噓，聽音樂會要保持安靜。」
暫時離開如果孩子的行爲問題並沒有停止，甚至升級，你可以選擇帶着孩子暫時離開。就如凱特王妃所做的那樣，找一個安靜人少的角落溝通，比如車上，休息室。避免在嘈雜的環境中，大聲嚴厲地指責孩子，那樣會傷害到孩子的自尊心，並讓彼此的情緒陷入惡性循環。
同時家長千萬不要一時腦熱，和別人起衝突，這樣不但無助於解決問題，反而會讓孩子受到驚嚇，孩子也無法從這一事件中得到任何成長。永遠記住，孩子會從你身上學習如何應對問題。
轉移注意對於孩子而言，言語說教有時候難免蒼白無力，吸引和轉移注意力纔是大救星。巧用玩具和遊戲，能在公共場合預防孩子因爲無所事事而產生問題行爲。
除了平板和手機這類電子保姆，你還可以利用一些別的小方法吸引孩子的注意力，讓他們既能夠玩得愉快又不過於喧鬧擾民。比如你可以帶上紙和彩筆，讓孩子塗塗畫畫；也可以帶上孩子喜愛的繪本玩具。你還可以和孩子玩自創的小遊戲，比如編故事，數數字等等。
沒有家長希望自己的孩子成爲別人眼中的「熊孩子」，行爲的日常培養、臨行前的預防工作、場內的恰當引導缺一不可噢。
