高一職高班主任工作計劃怎麼寫 繼續加強班級建設，塑造學生自主管理和自主學習，增強班級凝聚力。落實日常行爲規範教育，具體措施如下。學期意味着新氣象，也意味着新挑戰，我要認真擔負好班主任工作，使得班級在和諧中不斷進取。
職高班主任工作計劃篇一
一、指導思想
繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行爲規範》爲基本內容，對學生進行行爲習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。
二、班級基本情況
全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
三、奮鬥目標：
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風；讓學生養成良好的習慣，爲今後學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
四、本學期班主任工作基本要點：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成爲一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力爲班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍通過了解思考確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、爲班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。
3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄；每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交給班長彙總，然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行爲習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。
5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心裏最爲關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行爲規範教育。
7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。
8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。
9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，爲自己確定一個明確的目標。
職高班主任工作計劃篇二
一、指導思想
根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育爲基點，以學生安全教育爲重點，以德育隊伍建設爲保證，在“嚴格，紮實，創新”上下功夫，堅持“以學生爲本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行爲規範素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行爲規範教育，嚴肅校紀校規，
1）各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對後進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，並結合班情制定班級公約。
2）強化對學生的日常行爲習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環），不染髮和剃光頭，不留怪髮型，不吸菸，在校期間要規範佩戴胸卡（團員還要規範佩戴團徽），嚴格胸卡佩戴制度。
3）各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。
1）進一步完善實施《班主任工作考覈細則》，期末考評班主任。
2）堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。
3）加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
4）組織班主任外出參觀學習一次（時間待定）。
職高班主任工作計劃篇三
本學期，我繼續擔任幼教6班的班主任工作。通過一個學期來的各項班主任工作，我對班級的整體情況和學生信息有了深入而具體的瞭解。在接下來的一學期當中，我的班主任工作重點將會集中在“加強行爲規範教育”和“緊抓各科學習成績”三個方面。本學的工作計劃具體如下。
一、加強行爲規範教育
對於中職生而言，行爲規範教育的重要性是不言而喻的。作爲本校的重點專業的幼教班班級的女生，對其行規的嚴格要求更是不容鬆懈。本學期，我力求將行爲規範教育滲透到班級日常工作的方方面面，結合20xx上海世博會的良好契機，力爭使班級的每一位學生成爲講文明，懂禮貌，積極向上，朝氣蓬勃的新時代中職生。
1、日常行規
上學期，我在班級嘗試了“寢室責任制”的方式來評定學生的德育學分，並在每一階段設立了相應的等級。經過一個學期的實行，取得了一定的效果，尤其是突現在黑板報方面，各個寢室的同學通過積極合理的競爭，都取得了令人滿意的成績。但在一些個人問題如頭髮劉海過長等，並沒有體現出嚴格的約束作用。因此，在本學期初，我召開了班委會會議，大家共同討論出了更有針對性的“寢室責任制”和“個人管理制”相結合的方式，並正在具體的逐步實行當中。
2、教室衛生
雖然上學期我班的教室衛生在日常的評分中的成績尚可，但總感覺不那麼的明亮整潔。在這點上，我和班級的勞動委員一起找原因，並對其他班級進行了參觀學習。發現問題的集中在學生的責任意識比較淡薄。每天的值日生同學只對自己的負責的項目進行清潔，對其他地方的不乾淨視而不見。對此，除了加強對學生責任意識的教育之外，我和勞動委員也制定出來一系列的明細，包括以往比較忽視的飲水機，大屏幕，投影儀等地方的清潔。
3、晚自習一直是班級管理工作的薄弱環節。
因爲要實現學生完全的自主管理不但需要嚴格而有效的班級制度，也需要學生自覺性和班幹部的管理能力。在上學期期末，正是因爲在這個環節上的疏忽，帶來一系列的不良後果。所以在本學期開學的時候，我製作了一張晚自習繼續管理表，由紀律委員統一負責，具體項目包括“教室衛生”“學生紀律”“用電安全”“進出教室記錄”“分時段點名”“三關工作”等，旨在使學生在老師不在的時候，做到規範的自我管理。
二、緊抓各科學習成績
與上學期相比，本學期的學習任務更爲繁重。同學們要面臨英語、計算機、成高的考證。雖然我班學生在成績上本不是整個年級中最突出的，但優勢在於學生的整體水平比較平均，所以我們的目標在於使班級的41位同學都能通過考試。而我相信，通過上學期地理成高考100%的合格率的鼓舞，我班學生能夠更有信心地迎接接下來的每一場考試。而作爲班主任的我，則要利用好晨讀、午休、晚自習等時間，在班級中創造良好的學習氛圍。
總之，新學期意味着新氣象，也意味着新挑戰，我要認真擔負好班主任工作，使得班級在和諧中不斷進取。
