如果你是一位年輕的父母，你可能會發現你家裏的幼兒對顏色比較鮮豔的圖案會表現出很大的興趣，或許你也開始想給孩子買些圖畫書了，但又怕孩子還太小，這麼早就讓他看圖
如果你是一位年輕的父母，你可能會發現你家裏的幼兒對顏色比較鮮豔的圖案會表現出很大的興趣，或許你也開始想給孩子買些圖畫書了，但又怕孩子還太小，這麼早就讓他看圖畫書，會不會影響孩子的視力？再說這麼小的孩子能看懂什麼樣的圖畫書呢？
我們知道，剛出生嬰兒的視覺是模糊的，滿月後能看到眼前20公分的距離，並且能夠隨着物體或亮光的移動看得見規則的圖案、明暗和顏色。6個月便能用眼睛來找自己喜歡的東西，還可以較長時間地看着手裏的東西。1歲以後，他不但能夠看清楚圖畫書上具體的影像，而且還能夠感覺出來色彩的深淺程度，這個時候孩子就可以看一些最簡單的幼兒圖書了。
那麼，給幼兒選擇什麼樣的圖畫書好呢，要買適合你孩子看的圖畫書，首先應該要考慮到孩子的年齡。對l－2歲的孩子，因爲他們的視力還沒有發育完全，所以選擇的圖畫書，其中的圖畫一定要清楚，而且要大，色彩也要鮮明些。圖畫裏面的東西一定要是孩子所熟悉的，內容也應該是現實的內容，這樣孩子看了就比較容易理解。對於2歲大的孩子來說，你還可以選擇一些能夠引起親子間對話的題材，好讓父母和孩子一問一答的彼此對話。如果再大一點，3－4歲的幼兒已經會使用簡單的雙字句或三字句，而且已經能夠對兒歌、壓韻的容易朗誦的語句開始感興趣，如果父母能夠念給他聽，他往往就會跟着父母學着說了。有的小孩子因爲他們對事物的認知、對聲音的描寫、對顏色和形狀等等概念都巳經明白了，所以他們可以把概念融入到故事裏面去，這樣他也就可以練習講一些簡單的故事。至於故事的內容，不必考慮故事性，講述生活中的一些事物就是最合適的。比如，可以讓孩子練習講一些只有一個原因，只有一個結果的情節簡單的故事，或者講一些幻想似的故事。給3－4歲幼兒看的圖書裏面文字應該是簡短的，而且日語化，字體也要大，字也要清楚。等到孩子再大一點，到了5－6歲時，因爲他已經會使用一些比較豐富的語彙，已經有了比較充分的想象力，能夠了解事情的前因後果，所以就可以讓孩子看一些情節稍微複雜一點、題材也比較豐富的圖畫故事書了。圖畫書與圖畫故事書是有區別的，圖畫書是用圖畫作爲主要的表達方式，書裏面差不多都是圖畫，而圖畫故事書就是故事和圖畫各佔一半，這種圖畫故事書比較適合5－6歲的孩子閱讀，因爲這樣大的孩子已經具有判斷事件發生先後順序的能力，還會喜歡自己來推斷故事的發展。父母可以選擇一些趣味性強、輕鬆的內容，來達到教育的目的，要儘量的做到自然而然，不要硬灌。如果父母想要訓練孩子的想象、思考、表達、和創造等能力，可以試着讓孩子說說他喜歡的故事，或把新買回來的書讓孩子看了以後再讓孩子把故事複述一遍，然後再由父母講給孩子聽，並且給他指出沒有說對的地方，好讓孩子從父母那裏學習想象、思考、表達和創造的能力。
可能有人會問，市面上的書種類繁多、質量參差不齊，應該怎麼樣去做選擇呢？我們說，適合幼兒看的好書應當是以不會造成傷害爲前提。第一，裝訂和裁切要好，避免幼兒翻閱時對幼兒的手造成傷害。第二，所用的紙張質量要好，最好不是銅板紙，雖然銅板紙的印刷漂亮、顏色鮮豔美麗，但銅板紙反光，如果再加上拼音的話，就會對幼兒的視力造成負擔和損害了。第三，要考慮書裏面的字體和油墨的問題，字體不能夠太小，油墨的濃度也不能夠太淺。如果字體太小，油墨的濃度太淺，或色彩不協調，就會危害幼兒的視力。還有，爲了讓孩子能夠看得清楚，不要選擇那種文字和插圖重疊的圖書。第四，要避免給幼兒看一些報紙類的讀物，萬一幼兒把報紙類的讀物當作玩具送進嘴裏，上面的油墨就可能對幼兒造成傷害。
