我感受到了什麼作文600字，我們今天來寫一寫感受的半命題作文，通過寫半命題作文的方式來懂得自己思考我們的寫作技巧，讓孩子們能夠懂得如何寫半命題作文。
我感受到了什麼作文600字
篇一：我感受到了美
清晨，太陽尚未出現，他們就開始了工作；路上，路燈還未亮，他們就已經開始“舞動”。城市中，人們還正睡意朦朧，他們旅遊局。他們就是環衛工人，那羣可愛的，身着一身橙色的小橙點。
太陽在他與月亮姑娘交班的時候打造出了深藍與緋紅的天空，而寂靜的柏油馬路上卻有一個、兩個、三個……的小橙點，他們在日月交替的時刻裏，穿着十分顯眼。左肩上一個桶，右肩上一把夾子，還夾着一把簡破的大掃把，他們從未抱怨過幹活的辛苦，而是在風中以一個舞者的身份與落葉相約，左一拍，右一拍。他們這些可愛的小橙點生怕太陽出來車水馬龍之後打擾了落葉跳舞的雅緻，於是便把它們收藏了起來。
一年秋天，正是秋風掃落葉呢，我走在一條綠蔭大道上，倏忽之間，微風像個小賊，又像個淘氣的娃娃把落葉從枝丫間取了下來，送到了地上。但是好多落葉被無情的送到了下水道間，我心想：“要弄出它們來，要花不少功夫吧。”我是這樣想的，但小橙點們可不這樣想，他們三五成羣用鐵鉤子一下就把網狀的井口打開了，但他們面對又是滿身污水又是腐爛不堪的葉子，並沒有遲疑，而是熟悉的把它們從一個簡陋的小搖籃裏抱出來，然後將它們安置好，而這些小橙點們用自己最爲純樸的家鄉方言討論着，說笑着。一張略顯蒼老的臉上顯露出只有工作時纔有的笑容，那笑並不拘緊而是開懷大樂一點兒不假，這纔是他們美的過人之處。
他們不嫌髒累、困苦，只要有一把掃把，一個笑臉，一顆美麗的心，他們可以另闢蹊徑與一切不可思議的東西、事物“共舞”用樸實的笑聲和明人的橙色來裝點每一個不平凡的清晨。他們很美，只是肉眼尋覺不到。他們很美，只是樸實大笑。他們真的很美，只是爲我們打造美好。
篇二：我感受到了溫暖
小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與夥伴們做遊戲，那是因爲它感受到了水的安全；我生活在我們班這個大家庭，是因爲我感受到了同學們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我捲回到那一天。
那一天，我和夥伴們在體育課上，開心地玩着籃球。可就在我投籃時，整個人往上一躍，把球向前一拋，就在這時，意外發生了。就在我剛落地時，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲後，同學們紛紛跑來。這時，小明問我：“怎麼啦？”我難受得皺着眉頭回答說：“腳扭到了。”有的同學說去拿風油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人託着我的右肩，一個託我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學朝我們叫道：“小心一點，別摔倒。”回到教室後，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫藥用品，可是萬花油、風油精、紅藥水、消毒水和其它醫藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫務室，那藥比較多，又有醫生，醫生肯定知道用什麼藥。”說完，他們又把我扶到醫務室。醫生看了看，給我敷上冰袋，並說：“沒事，只是一點小傷而已。“過了一會兒，他們又把我扶回教室。回到教室後，同學又圍着我問：“還痛嗎？”這時我感動得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。
面對同學們的關心和幫助，我心裏暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。
