運動之美作文800字，我們中國人的身體確實是有一大部分的人都處於亞健康的狀態，今天我們就來說一說我們所運動的美，我們可以通過這篇作文來讓大家認識到運動的重要性。
運動之美作文800字
篇一：
生活中美無處不在，任何事物都有美的一面，所以我們要勇於去發現美。在這幾天的學前教育活動中，我們每天都要進行體育訓練，但就是練習轉向、踏步、跑步走這些基本動作時，讓我發現了運動的魅力，感受到它散發出來的美。
“跑步走，一二一，一二一。”下午時分，體育老師領着同學們複習了前兩節課所學的知識後，開始教新的內容了，“同學們，手臂90度夾角，前擺至嘴脣上下，聽到跑步後立即握緊雙拳，放在腰間，腳尖微微擡起，聽到走後，就擡腿往前跑。”老師說完要領後，同學們都兩眼發光，躍躍欲試，老師便喊口令讓我們開始，“一二一，一二一。”同學們立刻按老師說的要領跑起來，但真的做起來卻不是得心應手，不一會兒，同學們就亂了陣腳，節奏忽快忽慢，老師看見後喊“立定。”同學們就立即站在那裏，有的同學卻四個拍子後才停下，這樣以來整個班級就顯得亂。
“第一遍就做成這樣，不錯。”每一個同學聽到表揚後很開心，只是大家都明白，自己做的並不夠好，還有很大的提升空間。所以當老師在前面演示的時候，每個同學都目不轉睛地盯着老師的動作，希望可以從這裏發現自己的問題。第二遍跑的明顯比第一遍好。“同學們注意立定的時候是四拍節奏。”老師說着就給大家演示了一遍，同學們看完了以後，都牢記在心，以至於往後的每一次都比前一次更出色。
“同學們，我們再練最後一遍，希望這一次能看到大家最好的精神面貌。”這時每個同學都繃緊身子，迎接最後一次挑戰。“跑步走，一二一，一二一。”我不敢想其他的事，生怕一分心導致出差錯，爲原本完美的表演添上了一絲瑕疵，我排除所有雜念，一心只想着老師講的要領，腦海中回憶着老師的演示，模仿着老師的動作。“立定。”老師發出口令，同學們謹記老師的話，四拍口令後，穩如泰山般屹立在那裏，靜靜的等待老師的評價，老師露出一個滿意的微笑，“同學們這一次很整齊，比前面任何一次都好。”同學們聽後，臉上露出了燦爛的笑容
運動使人快樂，運動讓人強身健體，這就是運動的好處。生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
篇二：
我們班的體育老師是位運動健兒，同時他也是個性格爽朗的人。在運動場上，常可以看到他奔跑、跳躍的身影。每一位認識體育老師的人，都會被他精湛的籃球技術和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學校老師與外校老師進行籃球賽，體育老師也上場了。賽前的他不見分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風生，站在他旁邊都可以聽見他發自內心的笑聲。但上了賽場的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴陣以待。只見他在場上，眉頭緊鎖，面色嚴肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽着裁判的哨聲。終於，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對方搶到了，體育老師見狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，並在對方的稍不留神的時候，拍掉了對方的球，從而奪回了球，持球轉身，大步流星地向籃框衝去，他先把球傳給了隊友，然後迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊員傳球，他盯着對方防守隊員的走位，以箭一般速度衝破了防守。此時的體育老師宛如一隻捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢運球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進了框內。“唰”，進球了！球場上響起了一陣歡呼，但體育老師並未看向場外，反而更專注了，迅速退回對方半場，吆喝着隊友站好位置，積極防守。
在接下來的幾場比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，彷彿不知道疲憊似的。等到比賽終於結束時，他的臉上終於露出了笑容，儘管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人羣之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經歷了風雨，但從不倒下。
無論是在課上，還是課下，體育老師總會樂於與我們分享，分享籃球的樂趣，分享體育的樂趣，分享運動所帶來的形體之美。他要求我們平時要多加運動，讓我們在緊張的學習之餘，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴厲與耐心。記得初學跳繩時，大家都還沒有掌握跳繩技巧。體育老師老師見狀，從辦公室小跑過來，把手上的花名冊交予體委後，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見體育老師教我們先跨出右腳，然後再是左腳。他神情認真，偶爾講到注意事項時，會稍提聲量，好讓後排同學聽清。在下巡時，他發現有同學動作有誤時，他會示意同學先停下，然後上前幫忙扶正，去調他的步伐，有時候甚至會接過同學手中的繩，自己示範跳起來。當同學跳了幾遍也學不會時，老師也從未走開，就站在旁邊，耐心地指導他的腳應怎麼放，手應怎麼調繩的角度，一邊講述，一邊示範，還不忘在言語上鼓勵着同學，見學生逐步掌握了要領，他也會欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無力地搖曳着，他就這樣陪着學生一遍遍地訓練着。縱使炎熱，也不會讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運動場上，一邊巡視一邊指導學生訓練，直至下課。
很慶幸在育英的運動場上，遇到了如此一位耐心負責、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運動的意義，讓我們真正享受體育運動所帶來的樂趣，讓我們真正領悟了體育運動所帶來的形體之美。
