家裏要有英語方面的圖片，書，雜誌，電視有英語頻道，經常帶孩子到“英語角”之類地方去感受，給孩子創設一個英語學習的氛圍。
根據孩子的英語水平，添置必要的、高質量的(發音標準)的音像資料，準確地說，就是語音資料。除了睡覺時間，在孩子能聽到的地方播放，給孩子創設一個英語環境。
愉快學習歷來是最好的學習方法，只要孩子喜歡，可以鼓勵孩子聽英文歌，看英文電影，不知不覺中學習、培養英語語感。
隨着孩子年齡的增長,當他們到了青少年的時候,他們對以前的英語遊學和活動，可能不感興趣。所以要找到他們這個年齡感興趣的是什麼。什麼樣的音樂是他們喜歡?他們喜歡閱讀什麼?什麼是他們最喜歡的運動?哪個體育明星他們比較喜歡?教孩子們一些明星的面試英語等等。
1、學習英語時間要選好
現在的小孩子要學習的東西太多了，很多家長很早就讓小孩子學習英語，其實這是不可取的，小孩子學習英語並不是越早越好，小孩子應該有自己快樂的童年，承受能力不是那麼強，不能在孩子還太小的時候就去學習英語，要遵循孩子的意願，千萬不要強求。
2、最好的學習氛圍
一個好的學習環境是家長應該考慮的重點，在好的學習氛圍、學習環境中，小孩子才能更好的學習英語，取得最好的學習效果，那怎樣才能爲孩子營造一個良好的學習環境呢?
首先，家長要爲小孩子運用英語創造形式多樣的語言環境。例如：採用小孩子喜歡的看圖說話、唱歌、遊戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，這也有助於培養幼兒學習英語的興趣。
3、語言學習要持之以恆
語言學習是一個長期艱鉅的過程。英語學習最忌“三天打魚，兩天曬網”，小孩子往往只圖一時的新鮮，這就需要家長監督促進。寧可孩子晚一點兒開始學，也不要學上幾天就半途而廢。
4、不可急於求成，造成孩子的心理負擔
許多家長都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什麼了?怎麼我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，家長一定經常詢問孩子在幼兒園學什麼英語了，會不會說，會唱什麼英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學習英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不願意開口。
5、“聽”要先於“說”
孩子在幼兒期學習英語，不能急於讓他們“說”，而要首先培養他們“聽”的興趣，做到 “聽先於說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是幼兒學習第二語言的規律。《新概念英語》的作者亞歷山大強調聽力是掌握英語的第一步，“聽先於說”是兒童語言學習的特點和規律，它也有利於建立幼兒英語學習的自信。幼兒只有經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，因此，家長和老師不必太強調讓孩子說英語，可以多給孩子聽一些幼兒英語磁帶，多爲孩子提供日常英語教育的環境氛圍，並耐心地等待、觀察和教育。
6、切勿偏廢其他方面的學習
很多家長一心想讓孩子在英語學習方面有不俗的表現，因此加大這方面的時間和精力的投入，但是孩子的發展應該是全面的，不要只顧學英語而忽視了其他方面的教育。
