新生兒具備了複雜的運動能力
新生兒運動能力始於胎兒。胎兒的運動，向爸爸媽媽和醫生傳遞着生命的信息，我們用計數胎動的方式，來分析胎兒在宮內的生存狀態。
新生兒已經具有很複雜的運動能力，受自身體內生物鐘支配。包在襁褓中的胎兒會很安靜，沒有了肢體抖動和身體顫動，極大地限制了新生兒有足夠的活動空間，這樣新生兒會很活躍，運動能力發展快，呼吸功能得到促進。
當媽媽和新生兒熱情地說話時，新生兒會出現不同的面部表情和軀體動作，就像表演舞蹈一樣，揚眉、伸腿、舉臂表情愉悅，動作優美、歡快;當媽媽停止說話時，新生兒會停止運動，兩眼凝視着媽媽;當再次說話時，新生兒又變得活躍起來，動作隨之增多。新生兒用軀體和爸爸媽媽說話，對大腦發育和心理髮育有很大的幫助。
新生兒出生後就具備了較強的運動能力，如果讓他俯臥，他會慢慢地擡起頭轉向一側，這時用手掌抵住他的腳，他還會做出爬行的樣子。如果雙手扶着新生兒的腋下讓他站直，他的雙腳會自動做踏步動作。新生兒的運動能力，一部分是屬於原始反射，如踏步反射。這種動作會在新生兒後期(約58天左右)逐漸消失。
另一部分運動則隨月齡的增長而增強，如擡頭、爬行等。新生兒有許多令人驚歎的運動本領。這種運動本領出生後還將在與父母的交往中繼續發展。新生兒覺醒狀態時的軀體運動，是寶寶和父母交往的一種方式。當父母和寶寶說話交流時，寶寶會出現與說話節奏相協調的運動，如轉頭、擡手、伸腿等。這些自發的動作雖然簡單，但一點一滴都代表着寶寶身體的發展，所以常常使年輕的父母欣喜異常。
新生兒運動能力的訓練
匍匐爬行(腹爬)訓練
在光線充足、暖和的房間內，給寶寶穿一件爬服。在地板上鋪上爬墊，也可以購買現成的“腹爬槽”。把寶寶放在爬墊或“腹爬槽”上，媽媽最好趴在地板上，面對寶寶，鼓勵寶寶向前爬。
平衡訓練
把寶寶放在一個小墊子上，爸爸媽媽分別拉住小墊子的四角，做前後、左右、上下移動。邊移動，邊大聲說：向前移、向後移、向左移、向上移、向下移。
新生兒手的能力訓練
讓寶寶仰臥在牀上，媽媽食指或拇指放在寶寶手掌內，輕輕地拉起。當媽媽感到寶寶抓緊你的手指時，大聲對寶寶說“抓”。如果寶寶的握力不夠，媽媽剛要向上拉起，手指就從寶寶手掌中滑出。媽媽也可以採取握住寶寶手腕的方法。
待寶寶俯臥在牀上，媽媽附身在寶寶前面，把食指或拇指放在寶寶手掌內，輕輕地向前拉。如果寶寶的手握不住媽媽的手，媽媽也可以握着寶寶的手腕，向前拉寶寶。
