據新加坡《聯合晚報》報道，美國加利福尼亞州希霍市產科醫生連尼·凡特卡設計了一套胎教方法。他的合作者爲心理學家和醫生，他們招收尚未出生的胎兒爲學生，創辦了世界上第一所胎兒大學。自1979年至今，已培養出千餘名畢業生。胎兒自母親妊娠5個月時入學，直到呱呱墜地時畢業。畢業時，校長給他們頒發四方帽和文憑。在胎兒大學要上3門必修課，即英語、音樂和體育。上英語課時，媽媽用一個喇叭形話筒向胎兒不斷重複一些單詞和短語。音樂課是媽媽把一個玩具木琴放在肚子上，演奏一連串的音符;或者用錄音磁帶，播放簡單而優美的旋律。體育課是媽媽輕拍自己的肚子與胎兒溝通，胎兒在肚子裏不斷踢腳，過了不久，胎兒就鍛煉出向感覺到媽媽的手的地方踢。胎兒每天只上兩節課，每節課5分鐘。這是人一生中最早的超早期教育。
現代又對胎教進行了全方位的深入研究。發現4個月的胎兒即可對外界的聲音有所感知，聲音信息不斷刺激胎兒聽覺器官，並促進其發育。聽覺在人體的智力發育中起着非常重要的作用，當胎兒發育到五、六個月時，其大腦皮層結構已經形成，此時胎兒已具有了能夠接受外界刺激的物質基礎。
如何教胎兒學習呢?
一、可用彩色卡片學習語言和文字，彩色卡片就是用彩筆在白紙上寫上語言、文字、數字的卡片。首先以漢語拼音a、o、e、i、u、ü開始，每天教4～5個，如果父母想從小發掘胎兒的外語天賦，也可教胎兒26個英語字母，先教大寫、小寫，然後是簡單的單詞。在教胎兒學習時，母親要投入最真摯的感情，充滿耐心，切忌急躁，敷衍了事。
二、使用彩色卡片學習算術和圖形。在這方面也是同樣通過深刻的視覺印象將卡片上描繪的數字、圖形的形狀和顏色，以及你的聲音一起傳遞給胎兒。使胎教成功的訣竅是不要以平面的形象而要以立體形象傳遞。例如教1 1等於2的時候，可以說：“這裏有1個蘋果，又拿來了1個蘋果，現在一共有2個蘋果了。”將具體的、有立體感的形象，也就是將三維概念導入胎教中去。教圖形時，先用彩筆在卡片上描繪出圓形、方形、三角形，將其視覺化後傳遞給胎兒，並找出身邊的實物來進行講解。
三、學習生活常識和自然知識。實踐這一點的目的是讓胎兒預先掌握生活中的智慧和一般常識以便出生後對日常生活中的事物更加感興趣。胎兒的大腦有如一張白紙，對外界的信息是沒有什麼難易之分的，好奇就接收，厭煩就一概拒絕。這樣就可有選擇地挑一些有趣的話題通過感官和語言傳遞給胎兒刺激胎兒的思維和好奇心。如做菜時，可以講述有關炊具和烹調的方法，通過視覺將菜的顏色“告訴”給胎兒，通過嗅覺將菜的氣味轉達給胎兒。
