感統失調很多家長不是非常瞭解雖然這並不算是一種病,但是也會影響孩子的生長髮育。究竟什麼是感統失調呢?應該如何避免讓孩子感統失調呢?
感統失調的定義
感統失調通俗的說法是:“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙”,通過藥物治療配合康復訓練才能糾正。
也就是說,感統失調並不是一種真正意義上的病症。
感統失調的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象,一旦超過12歲就會定型,無法改變。這就是爲什麼有的孩子小時候很聰明,但長大後卻很一般了。
造成感統失調的原因
一、生理原因(先天性的)
1、因胎位不正引起的平衡失調;
2、因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調。
3、因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害;
二、環境及人爲的原因(後天性的)
1、由於小家庭和都市化生活,使得兒童活動範圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;
2、父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;
3、出生後,沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調;
4、父母或保姆不準孩子玩土,玩沙,害怕弄髒,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;
5、過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;
6、父母的要求太高,管教太嚴,人爲地造成孩子壓力太大,兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害,產生拔苗助長的挫折等等。
感統失調常見的問題
一、觸覺問題:
1、躲避接觸,固執於某些物件要時刻抱着纔有安全感,不愛玩身體接觸的遊戲,嫌棄某些質地的衣物。
2、討厭被觸摸、討厭理髮、洗澡、刷牙,不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業。
3、愛打架、愛發脾氣、動手打人,對非惡意的身體接觸反應激烈。
二、前庭感覺功能問題:
1、特別愛玩旋轉的凳椅或遊樂設施,而不會暈。
2、喜歡旋轉或繞圈子跑,而不暈不累。
3、雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門牆。
4、行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協調不良,常忘了另一邊。
5、手腳笨拙,容易跌倒,拉他時仍顯得笨重。
6、俯臥地板和牀上時頭、頸、胸無法擡高。
7、爬上爬下,跑進跑出,不聽勸阻。
8、不安地亂動,東摸西扯,不聽勸阻,處罰無效。
9、喜歡惹人,搗蛋,惡作劇。
10、經常自言自語,重複別人的話,並且喜歡背誦廣告語言。
11、表面左撇子,其實左右手都用,而且無固定使用哪支手。
12、分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。
13、對陌生地方的電梯或樓梯不敢坐或動作緩慢。
14、組織力不佳,經常弄亂東西,不喜歡整理自己的環境。
三、本體感覺功能問題:
1、書寫速度慢,字跡不規則,書寫時往往過分用勁。
2、在學習和其它活動中,順序性和時間意識差。
3、容易因爲非智力因素引起學習不良,完成簡單動作常常遭遇失敗,自信心不足,遇到困難容易沮喪,依賴性強。
4、學習繫鞋帶、扣鈕釦等精細動作困難,大運動和精細運動技能差,動作笨拙,不喜歡翻跟頭,不善於玩積木。
5、不合羣、孤僻,在陌生環境容易迷失方向。
感統失調的表現
感統全稱感覺統合失調,感覺統合是大腦的功能,感覺統合失調即爲大腦功能失調的一種,也可稱爲學習能力障礙。
1、前庭平衡功能失常:
表現爲好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人衝突,調皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
2、視覺感不良:
表現是無法流利的閱讀,經常出現跳讀或漏讀,多字少字。寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。
3、觸覺過分敏感:
表現爲緊張孤僻不合羣,害怕陌生的壞境,咬指甲愛哭,愛玩弄生殖器,過分依戀父母,容易產生分離焦慮,或過分緊張愛惹別人,偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
4、聽覺感不良:
表現爲對別人的話聽而不聞,丟三落四,經常忘記老師說的話和佈置的作業等。
5、本體感失調:
表現爲缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語言表現能力極差。
6、動作協調不良:
表現爲平衡能力差。走路容易摔倒,經常出現摔傷,不能像其他孩子那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。
感統失調的訓練方法
有些家長因爲工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統合訓練館,那麼在家也可以進行一些簡單的訓練。
1、爬行
七八個月大時,孩子應該慢慢學會爬行,通過不斷努力地擡頭、仰脖子,來鍛鍊前庭覺,向前爬行的過程對孩子來說也是一個探索的過程,能夠提高孩子的手眼協調、視聽能力。
因此,家長應鼓勵孩子多爬行,例如媽媽躺在地上,讓孩子慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳着地彎成拱形,吸引寶寶從底下爬過去。
對於一些本身不愛爬行的寶寶,家長可以採取一些誘導措施,如把孩子放在小被子上,拉着他(她)的兩條腿慢慢向後拖,並在孩子眼前放上色彩鮮豔或者能發出聲音的玩具,吸引寶寶的注意力,引導他(她)擡頭、逐漸向前爬行。
2、喚醒觸覺皮
見到陌生人就哭、牴觸新環境的孩子往往屬於觸覺過分敏感,家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚,以緩和這種敏感的狀況,如利用吹風機,調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚;用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
如何預防兒童感統失調
在家中可進行的活動,多和孩子親近,一起玩,一起遊戲,不但增近親子關係,還可幫助孩子有均衡的發展,減少問題的發生。
一、室內活動:
1.利用搖籃,或抱着嬰兒,輕輕搖晃。
2.經常讓嬰兒有趴着、擡起頭的機會。
3.多抱抱孩子、愛撫他的身體四肢。
4.利用換尿布的時候,幫他手腳做作屈伸的運動。
5.揹他,練習平衡。
6.給予爬行、鑽洞等探索的機會,鍛鍊腰和手的力量。
7.和他玩撓癢的遊戲。
8.洗澡後用毛巾擦乾時多摩擦身體一會。
9.用大毛巾或牀單把他包在裡面,爸媽各拉一頭,再左右輕搖動。
10.陪他玩積木。
二、戶外活動:
1.玩水、玩沙。
2.在草地、或較柔軟的PU跑道上跑、跳、滾、翻筋斗、玩球。
3.盪鞦韆、翹翹板、旋轉地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。
4.騎三輪腳踏車。
5.多爬樓梯,少乘電梯。
上述活動可促進兒童神經肌肉和骨骼的成長外,還能增加肌肉關節的運動覺,建立自我身體的形象,和認識生活的環境。