什麼是感統失調？孩子感統失調有哪些表現？很多寶媽不懂什麼是感統失調，要知道它會一直在整你的娃，接下來看看這篇文章吧。
很多孩子到了上幼兒園的年紀，每天哭鬧不想去上學；
孩子靦腆內向，想上廁所不敢說，尿褲子了；
不會自己吃飯，不會自己上廁所，自理能力沒培養好怎麼上學；
衝動暴脾氣，愛打人，小朋友疏遠，人際交往差怎麼辦；
3歲多了，語言還很少，不愛說話，是貴人語遲還是發育遲緩；
課堂上坐不住，亂跑愛動，老師又要叫家長。
“沒事，上一段時間就好了。”那顆敏感的小心靈可不是這麼認爲的。
“我們孩子隨他爸，不愛說話，不會表達。”內向膽小和不愛說話是兩碼事吧。
“孩子都是老人慣得了，長大就會了。”然後回家繼續衣來伸手飯來張口。
“他還是小孩，什麼也不懂，再大點就好了。”不要把縱容當成寬容。
“肯定是貴人語遲，慢慢來不急。”關鍵期就那幾年，錯過了急也沒用。
“估計是多動症，得打針吃藥。”病急亂投醫，求孩子的心理陰影面積。
娃說：“寶寶心裏苦啊。”
因爲你不瞭解感統，也不知道什麼是感統失調，所以當感統失調糾纏孩子，你的不在乎，成了孩子的噩夢。
什麼是感統？
感覺統合並非什麼高深的學理，任何幼兒都必須經由感覺學習，大腦纔能有效地發展出完整的思考能力，產生自發自動的學習效果。人的大腦就像一個司令部，內部的不同部位必須經過統一協調的工作，才能完成人類高級、複雜的認識活動，包括注意力、自我控制能力、理解能力。
什麼是感統失調？
感統失調是個普遍現象，人體不能對輸入的感覺信息進行正確的統合，不能做出相應反映的症狀。3歲以前是孩子感覺統合能力發展的重要時期，在這個過程中部分孩子會出現身體動作不協調的現象，很多家長以爲等孩子長大慢慢就好了，從而錯失了感統訓練的最佳時期，因爲沒有給孩子提供足夠的訓練和學習機會，感覺統合能力便無從發展。
感統失調有哪些表現？
1.前庭平衡功能失常：表現爲好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，容易違反課堂紀律，容易與人衝突，調皮任性，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
2、視覺感不良：表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘等。
3、觸覺過分敏感：表現爲緊張孤僻不合羣，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食，脾氣暴躁。
4、聽覺感不良：表現爲對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業等。
5、本體感失調：表現爲缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。
6、動作協調不良：表現爲平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能像其他寶寶那樣會翻滾、跳繩和拍球，手工能力差、精細動作差等。
感統失調不是病，其實每個人都有，只是程度不同而已。
爲什麼會出現感統失調？
生活在都市中的孩子，其活動空間越來越小、父母滿足包辦多、生產方式剖腹產、沒有爬行或爬行少、過早使用學步車、要求太嚴格造成孩子壓力過大等，都可能給孩子的感覺統合帶來極大的影響。感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。
感統失調能治嗎？
首先由感統老師測查和診斷孩子的感覺統合失調的程度和智力發育水平以及學習能力水平，然後由感統訓練師制定個體訓練計劃，通過先進的感統教具，以遊戲和運動的方式，讓孩子樂於參加，並給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸覺、視聽覺等多種刺激，將這些刺激和運動相結合，打開大腦神經通路、將部分沉睡的腦細胞喚醒，從而改善由於感覺統合失調而造成的學習困難等症狀。
感覺統合訓練一般經過1至3個月的時間，就可以取得明顯的效果。孩子的學習成績、邏輯推理能力、理解能力、動作協調能力、人際關係、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力發育水平也可以得到不同程度的提高。
溫馨提示任何一個兒童要百分之百達到感覺統合都是非常困難的，所以每個孩子都需要感統。0—12歲的孩子需要通過感統訓練教具刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發展，才能促進孩子的全面感覺統合，幫助孩子更好成長。
