每個科學的背後都有需求驅動，都有其中的故事，爸媽圈的科學實驗課通過讓孩子們瞭解各種科學背後驅動，學習其中的歷史故事，激發我們的孩子去觀察、去創造。善於發現生活中的各種需求，鼓勵孩子們去發明創造，讓孩子做一個小小創客。我們的孩子也能成爲改變世界的創客。
就像1914年8月5日，美國交通信號燈公司在鹽湖城警官Lester Wire 發明基礎上進行了改進，製作了一套電力信號燈系統，這是人類上第一套投入使用的電力信號燈系統。
科學課堂希望可以和越來越多的孩子們一起學習科學，應用科學，讓更多的孩子認識科學，學會科學，用自己的想法改變世界。
學習電路設計，通過電路設計和連接，可以強化孩子邏輯思考能力，培養小孩專注細心，提高小孩耐心，學習團隊合作，全方位鍛鍊小孩能力。快加入我們這一期的電路之謎探索，Adee老師帶你深入瞭解科學常識，DIY科技作品，感受科學之美。
上圖劇照可否熟悉?上圖是電影《移動迷宮》中的一個迷宮，全電影圍繞如何逃出迷宮開展。這次科學課堂，Adee老師也將帶領大家一起進入電路迷宮，探究電路之謎，你是否能逃出該電路迷宮呢?
爲了逃出迷宮，或許你需要學會製作和獲得光源：
還有跟迷宮中怪物鬥智鬥勇的瘋狂搶答武器：
讓小朋友在DIY科學作品中，掌握生活中的電路基本知識。讓孩子體驗一次有趣、動手實驗的科學課，提高孩子對學習的興趣。
