5月4日，由國務院婦女兒童辦公室等單位進行的第一次全國青少年生殖健康調查結果公佈。結果顯示，有22．4％的未婚青少年（15—24歲）有性經歷，其中首次性行爲未採取避孕措施的比例高達51．2％。 與之對應的是，僅有4．4％和14．4％的青少年具有正確的生殖健康知識和艾滋病預防知識。前不久，另一份由寧波市計生協會發布的調研報告也顯示，2006—2008
5月4日，由國務院婦女兒童辦公室等單位進行的第一次全國青少年生殖健康調查結果公佈。結果顯示，有22.4%的未婚青少年(15—24歲)有性經歷，其中首次性行爲未採取避孕措施的比例高達51.2%。
與之對應的是，僅有4.4%和14.4%的青少年具有正確的生殖健康知識和艾滋病預防知識。前不久，另一份由寧波市計生協會發布的調研報告也顯示，2006—2008年，在寧波市4家公立醫院，10歲—24歲青少年的流產數高達22196人次，佔總流產人數的35.02%。
寧波市的中學生半數以上不知如何避孕，九成以上不知女性在哪個階段最容易懷孕。 北京性健康教育研究會副會長、首都師範大學教育科學學院性健康教育研究中心主任張玫玫認爲，這與性健康教育的缺乏或不到位密切相關。
“不少人依然將性教育侷限在兩性生理問題上，這是很狹隘的。其實，性教育的目的在於引導大家如何成爲一個健康、自信、快樂的魅力男人和女人，幫助大家學會如何與異性相處、如何建立和諧的兩性親密關係。”
張玫玫說，青少年對性知識的需求是非常強烈的。目前他們獲取性知識的渠道主要有三個，第一是網絡、報刊等各類媒體，這種途徑很方便，但信息魚龍混雜，在提供科學健康的性知識的同時，也輸出了許多不良信息。
二是學校教育，據統計，全國已有1/3—1/2的學校開展性教育課程，但調查同時顯示，學校提供的相關課程遠遠無法滿足需要，未婚青少年更多地處於一種“自學”狀態。三是家長或同伴。
相對來講，女孩從母親那裏獲得的性知識較多，而男孩從父母處獲取的性知識較少。從家長和同伴處獲取知識，交流起來比較方便和深入，但也可能不夠科學。
“在一個社會中，好的性教育是貫穿一生的。”張玫玫表示，不同的年齡段要解決的問題也不同，幼時有“我從哪裏來”的疑問、少年期有了解異性的渴望、成年後的婚戀問題等，都需要家長、學校、政府、媒體等爲他們提供準確、科學的性知識。
張玫玫稱，爲了保證媒體及社會機構發佈性知識的科學性，權威機構應對其資質進行鑑定。而學校性教育做得好壞與學校的重視程度息息相關，因此中小學校要及時更新觀念，把性教育重視起來，向青少年科學、準確、及時地傳播性知識。
