蒙臺梭利教具
蒙特梭利教具能將抽象、難懂的知識用形象、有趣的方式向寶寶展示，讓寶寶輕鬆的學習到知識。例如運用串珠和顏色進行數學學習、用長長的地毯時問線表示人類進化的歷史。根據荷蘭寧惠斯公司的目錄，蒙臺梭利的教具至今已有三百四十九種之多。下面，我們來了解一下蒙特梭利教具使用與操作。
蒙特梭利教具使用與操作
蒙特梭利教具的使用和操作並不難，家長們只需要從旁引導、陪同孩子參與即可。蒙特梭利教具的特點如下：
1、 教具可當遊戲玩 寶寶輕鬆學知識：
例如數棒系列：請找出最短，孩子就會找到最短的那根，比1更長一些的請幫我找出來?
例6÷3，我們可以將它變成這樣的遊戲，拿出6個蘋果，分給3個小朋友，每個人能得多少呢?孩子數出6粒要珠，在除法板上分給3個小人，最後就會得到正確的得數。
凡是8歲以前的數學題，均可以在這裏以遊戲的形式被孩子得出結果。因此6+1教具就象語言一樣，爲孩子提供了一種數學的環境，使孩子象對語言一樣對數學感興趣。
2、 父母演示 寶寶可以獨立玩：
所有操作都高有錯誤控制，除首次家長演示方法外，家長不過多參與操作，完全由孩子獨立自主，培養孩子的獨立性和自我動手能力，孩子容易產生成就感，滿足內心的需求，享有充分的樂趣。
3、 難度適宜 符合寶寶興趣：
教具不以年齡爲主，而是按幼兒的能力由幼兒自主選擇遊戲的內容，做多做少，完全由孩子以自己的理解和興趣出發，使孩子絕對不會有自卑感和厭倦情緒，從而長久地保持幼兒對數學的興趣和自信。
4、 帶給寶寶成就感：
所有遊戲內容必須通過幼兒自己的工作，而獲取答案和結果，不存在橫向竟爭，提倡工作中的自我超越和獲取成果後的內心滿足，每一次操作都能使幼兒獲得新的成就感。
5、 內容豐富 可以自己組合：
該教具共十大系列，3000個部件，十五種構形，十一種顏色組成，如果配以家長和孩子的手工操作，可將近百萬道數學題演變成遊戲，不僅可以學習數學，還可以做近萬種變幻的拼圖遊戲。孩子既便每天操作，演變，也絕少重複，因此其豐富的內容可使孩子保持永久的興趣。
什麼是蒙太梭利教育法
瑪利亞·蒙太梭利是意大利歷史上的第一個女醫學博士，她所創立的獨特幼兒教育方法，風靡整個西方世界，深刻地影響着世界各國。作爲20世紀享譽全球的幼兒教育家，在1950年曾被提名爲“諾貝爾和平獎”的候選人。聯合國科教文組織也表彰她對幼兒教育和世界和平做出的特殊貢獻。
蒙太梭利教育理論的宗旨是“以兒童爲中心”，“孩子有絕對的自主權，讓他們自己決定玩什麼，學什麼”。根據幼兒自身的天然特點及成長需求，在自由與快樂的學習環境中，培養幼兒自覺主動地學習和探索精神，以開發孩子的智慧，挖掘孩子的潛能，激發孩子內在的動力，達到身體、意志、思想的獨立，和人格、心理和精神的完善。
蒙臺梭利圖書
蒙臺梭利圖書包括蒙臺梭利教育五大領域，即：《蒙臺梭利日常生活教育》、《蒙臺梭利感覺教育》、《蒙臺梭利數學教育》、《蒙臺梭利語言教育》、《蒙臺梭利科學文化教育》;以及《蒙臺梭利和平教育》、《蒙臺梭利兒童心理學》、《科學的蒙臺梭利》、《蒙臺梭利0-3歲親子教育》、《蒙臺梭利幼兒家庭教育法》、《蒙臺梭利幼兒實用成長寶典》、《蒙臺梭利理師資培訓論指南》
