在幼兒活動過程中，我努力爲幼兒營造一個寬鬆、民主、自由的環境，能夠尊重幼兒，因材施教，關注幼兒的變化與需求，並能及時引導、解決問題，促進了幼兒情感、態度、交往等方面的發展。 案例反思1、要求幼兒早日自理，學會獨立並持......

手抄報一：科學發展觀的介紹在黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥》的報告中提出，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續性，根本方......

嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的時期。年齡愈小，發展愈快。在3歲以下，特別是0～1歲小兒的智能發展日新月異。學習能力嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的時期。年齡愈小，發展愈快。在3歲以下，特別是0～1歲小兒的智能發展日新月異。學......

科學發展手抄報圖片，科學發展觀是十七大中所提出的一個發展觀，現在我們的生活已經離不開科學二字，科學發展是我們社會穩步前進的一個重要因素，我們要秉承科學發展觀讓我們的生活變得更加的美好。手抄報一：科學發展觀的介紹......

現代生活讓孩子有了一心多用的習慣，比如以便聽音樂以便寫作業，比如一面上網一面看電視……本文想說的是，一心多用會對孩子的智力造成影響，對孩子脾氣也有一定影響。請家長注意孩子學習生活時一心多用的現象。......

每個父母都希望自己的孩子能夠健康聰明，從小培養孩子良好的認知能力，有利於孩子智力發育我。良好的觀察認知能力，從培養孩子學習能力開始。每個父母都希望自己的孩子能夠健康聰明，從小培養孩子良好的認知能力，有利於孩子智......

腦科學和兒童的智力發展！主持人：今天我們請兩位心理及教育學方面的專家和家長朋友聊一聊如何促進兒童智力的發展。談到兒童智力，我想先請教彭教授一個問題：什麼是智力?智力包括哪些方面？彭聃齡：智力也就是認知能力，是獲得知......

３歲前兒童主要依靠動作進行思維。３歲以後，這些外部動作已經逐步內化，兒童開始利用頭腦裏的形象開展思維。每個年齡段的孩子的養育方法都不一樣，三至四歲孩子應當如何養育?◎生理指標：三歲以後，孩子進入醫學上所謂的幼兒期，發......

學前兒童想象的發展，特別是跟兒童遊戲活動的發展有關。在兒童的遊戲，特別是創造性遊戲中，要求兒童有豐富而有目的的想象，例如，騎馬開火車等等。此外，故事、藝術活動也都能促進想象的發展。學前兒童想象中的有意性和創造性正......

感知覺是孩子智力發展的基礎。感知覺敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯動腦筋，會想辦法；反之，感知覺發展較差的孩子，就顯得思想遲鈍，遇事漫不經心。四、五個月的嬰兒會分辨不同的顏色；一歲半左右的嬰兒能根據具體的形體和顏色進行......

兒童語言發展的關鍵期1、創設發展語言智能的環境嬰幼兒的語言環境是成人與嬰幼兒共同構成的相互交流的情境，成人對嬰兒語言智能發展的關注和嬰幼兒自身言語活動的自發傾向創造了一個動態的、嬰幼兒自己也參與其中的環......

有關幼兒學前教育專家指出，孩子在3—6歲的認知能力和語言學習能力發展速度驚人，同時相比6歲以上兒童，這一階段不同年齡孩子的認知水平和學習習慣差異明顯，混用教材或是混班上課都很難達到最佳的教學效果。研究表明，幼......

《展望未來，快樂學習》是一篇三年級600字記敘文,體裁爲敘事,展望未來，快樂學習：我相信，有的小朋友認爲學習是一種享受，也有的小朋友認爲學習是一件痛苦的事情。我認爲學習是快樂的，想......,一起來欣賞這篇作文吧!我相信，有......

閱讀有利於開拓視野，培養良好的思維習慣。讓孩子從小養成良好的閱讀習慣，有利於開發孩子的智力，促進孩子各方面的發展。1、首先要爲孩子精心挑選書畫。相信很多家長都會覺得，凡事帶着圖片的圖書都是給幼兒看的，所以只是不......

教師寫評語要使學生立體地出現在眼前，要對學生在課內外、校內外的表現進行全面瞭解，要傾聽學生本人、科任教師及家長的意見。下面整理了一些學生素質發展評語，歡迎參閱。學生素質發展評語1.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永......

寶寶的智力發展，不僅是家庭的問題，而且還會受到自身壞習慣的影響，那麼影響寶寶智力的壞習慣有哪些呢？現在的家庭中，父母對孩子的智力開發方面十分注重，也捨得花精力和金錢去培養孩子，但有時收效卻甚微，這令父母十分困惑，難道自......

你希望你的孩子將來在學習和生活方面都獲成功嗎？請馬上着手爲孩子的成功奠定基礎。以下列出了可以幫助你實現這一目標的方法。也許沒有哪個家長能做到所有這些，但選擇做一些你力所能及的事，也有不錯的效果。你還可以問問......

3～6歲是人一生掌握詞彙最迅速的時期，抓住了這個關鍵期豐富孩子的詞彙，孩子的語文就會充實而生動。在孩子剛學說話時起就抓緊日常生活中的每個時機隨地進行詞彙教育。上動物園、參觀博物館，教他學會形容各種動物、人物、事......

vr_0{font-size:12px;}vr_1{margin-left:16px;margin-right:16px;}vr_2{color:rgb(136,136,136);}vr_3{color:rgb(255,79,121);}vr_7{font-size:14px;}經研究證實，僵化的教育模式將導致人們的大腦無法應付多變的社會環......

基於兒童發展的師幼互動,幼師應和兒童相互學習展開互動,基於兒童發展的師幼互動;（一）轉變觀念，發現兒童在中國兩千年漫長的封建社會裏，師道尊嚴的......幼師應和兒童相互學習展開互動，基於兒童發展的師幼互動，嬰兒在能完全......